家长一点通:
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自闭症论文
教孩子语言的建议：1。你的孩子正做事的时候，评论/描述他在作什么(画画；吃冰淇淋)。这样促进他的语言发展，是示范主动语言(直接问问题比较被动)。2。在和他沟通时(...[阅读全文]
07-29让我们共同努力为孩子撑起一片蓝天
其实本人一开始对训练小孩都没有什么特别的方法，只不过是比较用心罢了，也不能说是什么经验，因大家都知道，自闭症的孩子个案差别大，很难找到统一的训练方法，我也是...[阅读全文]
07-25促进自闭症幼儿语言发展的几个策略
自闭症幼儿中普遍存在语言障碍，他们主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢，他们不能及早地正确理解别人所说的...[阅读全文]
07-18孤独症儿童代谢障碍的筛查报告
目前研究表明，儿童孤独症与遗传等多种生物学因素有关，还有报道部分孤独症患儿存在某种代谢病，包括：苯丙酮尿症、组氨酸血症、甲基丙二酸血症、腺苷酸琥珀酸裂解酶...[阅读全文]
07-18儿童孤独症的评估及处置
一、儿童孤独症的评估孤独症是发生在儿童早期的具有特征性行为的一种广泛发育障碍，对他们的行为、智力水平及社会适应能力的评估，目前我们采用以下一些量表。1.孤...[阅读全文]
07-17我教孩子语言的一个例子
教他表达自己的意愿的例子：1、我的孩子喜欢看电视，特别喜欢广告，这是自闭症孩子的特征之一。但这也可以成为强化物。在他看电视看得起劲的时候，我就挡住他，他开始...[阅读全文]
07-17孤独症儿童的语前训练
网上看到许多的家长的孩子都是很大了，还没有语言，想训练又不知道该从何处入手。作为一个老师，我把我的一点经验写出来，大家可以参考1。气息是说话的基础。所以，训...[阅读全文]
07-17十个帮助孩子语言发展的技巧
1、面对面的帮助：改变你的位置，这样你可以平视孩子的眼睛。2、观察并且跟随孩子的引导。用脸部表情显示出你对响应的期待。3、模仿：学孩子的动作和声音。4、互助：...[阅读全文]
07-17训练说话的要领
首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能：1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。2、能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一...[阅读全文]
07-10沟通图卡在语言沟通上的应用
来到人世的新生儿无不努力的吸入第一口空气以打开肺泡，发出引人注意的哭声，来向世界宣告他\她的到来。小婴儿只需要用「哭」声，便可以表示吃、喝、拉、撒、睡的基...[阅读全文]
07-10浅谈特殊幼儿的自伤行为
「行为」，可以简单的定义为可被人直接观察或测量的外显活动。而像打自己的头，咬自己的手，咬自己的嘴唇，打自己的身体，捶头，抓破自己的皮肤，甚至戳自己的眼睛，用头...[阅读全文]
07-10如何利用教学活动增进幼儿语言能力
人与人的沟通方法，可分为语言及非语言两部份。所谓语言，在于有声音出现，可以让人听见，懂得意思或是文字的呈现，使人可以阅读；而非语言系指藉由肢体、表情、动作或...[阅读全文]
07-09自闭症儿童语言自然训练法指导
语言训练一直是自闭症儿童教育训练的重点之一，也是教育训练的难点。自闭症儿童的语言训练采取开放式的自然训练法比较适宜。第一，运用开放式自然训练法要善于利用...[阅读全文]
07-03从模仿开始打开孩子的语言之门
个案ZH年龄4岁性别男基本情况：语言：无语言，有无意识音。运动：运动能力...[阅读全文]
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