家长一点通:
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自闭症论文
05-12孤独症儿童的情绪行为及其处理策略
摘要：孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童在思维、人际关系、语言沟通等等方面发展严重不足，这些往往都会导致哭叫、跳闹、自我伤害、攻击...[阅读全文]
05-12发展自闭症儿童语言的探索与实践
自闭症儿童的突出特点之一是不说话，如何使他们说话就成了教育训练治疗工作的中心任务之一。我们曾按照口唇舌训练→呼、吸气训练→看口形发声训练&ra...[阅读全文]
人是在社会生活相互关系、彼此交往中学会语言、行为规范、道德准则和人际交往经验的。这就是人的社会化过程，这就是人在社会生活中生存和发展的必要条件。&nb...[阅读全文]
前言：随着我国人民的生活水平的不断地提高，相应的医疗卫生和人民的体质也有了极大的提高，对人的素质要求也越来越高了，家长对孩子的成长和关心也越来越细致入微了...[阅读全文]
05-12学校对问题孩子教育训练治疗的理论基础
一、斯金纳的行为分析理论和量变到质变的哲学理论：由于孩子存在着行为障碍，语言障碍，要想使他们冲破障碍取得点滴的进步是非常困难的。要想叫他们学会任何一个新的...[阅读全文]
05-10孤独症儿童口语交际能力的培养一例谈
口语交际是生活和学习中必不可少的，它直接影响儿童的交往能力。孤独症是一种伴随终身的发育性障碍，它直接影响到患者对待他人及外部世界的行为方式。...[阅读全文]
05-10对孤独症儿童教育的一点心得
新的学期开始了，我所带的中班来了一个极其可爱的小男骇---天天。通过几天的常规训练，我发现个孩子与我接触过的孩子都不同，他没有语言、好动却从不和同学在...[阅读全文]
04-26幼儿的创造性——家庭资源
来源：郑州市康达能力训练中心 靳晶孩子的创造性思维很重要，无论在生活中还是在学习中，这些都与孩子以后在社会上能否成为一名创造性人才有着密不可分的关系，当然...[阅读全文]
04-26精细动作的发展
来源：郑州市康达能力训练中心 平苗苗在专项训练部这么长时间，总想着总结点什么东西出来，可是总是在用忙的借口来搪塞自己，今天终于下定决心要总结点东西出来，我所...[阅读全文]
04-26天人合一---我训练自闭儿的理念
来源：广西方舟至爱自闭症训练学校 张娜大自然是最好的课堂，是一部活的教科书，拥抱大自然是开发孩子智力的有效途径。现代社会孤独症患病率越来越高，而工业化程度...[阅读全文]
06-10孤独症心理理论的研究综述
孤独症是一种原因不明的广泛性发育障碍，它的诊断主要基于患者的行为表现。针对这些行为特点，研究者们提出了孤独症的心理理论学说。孤独症的心理理论与其临床特点...[阅读全文]
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