家长一点通:
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现在被普遍接受的是早期干预，即针对每个儿童的具体情况进行个别化的教育和训练，这样能够使孩子发展出比较好的社会性的和情感的关系，能够学习比较好的交往技能，以...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法二十七
27、行为改变技术的使用行为改变技术对于改变某些特殊儿童，如智力落后儿童、情绪行为异常儿童的行为是非常有效的。行为改变技术这个术语，是近20年才在中国得到比...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法二十六
26、分化由于分化的存在，使我们认识事物或对世界的反应更准确，使人类能够更好的适应社会。分化也是人类学习的一种重要的现象。例如，孩子在建立亲人关系时，开始是...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法二十五
25．类化或泛化类化或泛化是一种重要的学习现象，人类的很多行为都是通过类化或泛化学来的。我们汉语中的一些成语反映的就是类化现象，如“爱屋及乌”、“一朝遭蛇咬...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法二十四
24．渐隐开始时扶着孩子“走路”，慢慢地少扶，直至不扶。这种方法在培养孩子的各种技能方面有作用。许多家长在教养孩子的过程中都不知不觉地使用渐隐来建立孩子的行...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法二十三
23、逆向结链法逆向结链法是另一种形式的塑造，对于那些智力发展落后、听力有障碍、肢体功能有障碍的儿童的行为塑造和建立有独到的好处。逆行结链发实际上是另一种...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法二十二
22．重塑和任务分析策略把要培养的行为分成若干个子行为，然后用正强化逐步培养、建立的过程，这就叫任务分析策略。塑造主要是用来建立儿童的优良行为的，它实际上是...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法二十一
21．代币代币就是可以用来换取所需要的强化物的物品或手段。我们已经谈到，在强化儿童的行为时，需要相应的强化物。但是，在有些情况下，儿童做出我们认可的优良行为之...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法二十
20．行为改变原理和方法的使用儿童的行为塑造和矫正是一个系统的工作。要规范使用行为改变技术，往往要遵循一系列的步骤。上述介绍的内容只是从某一方法或原理的角...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法十九
19．提供模仿榜样模仿学习是儿童的一种重要的学习方式，无论是家庭、学校还是社会，都应该给孩子树立好的模仿榜样。第一部分已经谈到，模仿学习是儿童一种重要的学习...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法十八
18．自我控制只有发挥孩子的能动性，调动自控能力，才能最终建立起良好行为，消除不良行为。我们前边介绍的一些方法，更多地是通过儿童自身之外的方法来养成或矫治有关...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法十七
17、厌恶疗法厌恶疗法就是把要消除的不良行为和一个厌恶刺激多次配对，建立起对不良行为的厌恶，从而消除不良行为。厌恶疗法又可通俗地成为“以毒攻毒法”，是我们本...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法十六
16、系统脱敏法系统脱敏法是通过相应的程序使儿童逐渐对敏感的事物失去敏感，从而对它产生正常的行为或情绪反应。系统脱敏法又叫做逐减敏感策略，是通过相应的程序...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法十五
15．相互抵制策略当孩子做出某种行为时，与这个行为相对的行为就不能发生，利用这个规律来改变矫正儿童的行为，就是相互抵制策略。一般情况下，我们用手写字时，手就不...[阅读全文]
12-08行为改变技术的基本原理和方法十四
14、学校的惩罚没有不伴随惩罚长大的孩子，但是现在家长存在很多误解，把体罚和惩罚无端的划等号，反对使用惩罚。学校使用的惩罚分为三个大的类别，一是属于集体给出...[阅读全文]
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