精细动作的发展

2008/4/26 来源:郑州市康达能力训练中心作者:平苗苗字体：大中小发表评论　打印此文

来源：郑州市康达能力训练中心　平苗苗

在专项训练部这么长时间，总想着总结点什么东西出来，可是总是在用忙的借口来搪塞自己，今天终于下定决心要总结点东西出来，我所在的两样课——蒙氏和精细动作，这次就先从精细动作开始吧，以下只是我自己平常在教学中的一些简单粗细的见解，还在有许多不足和不完善之处，希望大家能给我更多的高见。下面我通过日常教学中的发现简单的说一下精细动作领域里六个方面的发展过程。

一、孩子的手指灵活度、手指肌力、手腕的灵活度，等。

孩子的手指灵活度要从这个几个方面来看，出手指、抓、握、捏、凝、手指关节的灵活、手指之间的协调等，孩子的手指肌力主要是从两方面来看：1.孩子的指尖是否有力；2.孩子是否会运用手指肌力。孩子手腕的灵活度，我们大概可以动以下几方面来看：1.用勺子的灵活度；2.摇手腕；3.挽手腕；4.挥手腕。以上这是通过哪些来看孩子的各方面怎样能怎样的，但在训练孩子这些项目时还需要一定的方法及注意的一些细节。

二、拼图。

拼图是培养孩子多方面能力的一项训练项目，例如，它培养孩子的视觉观察能力、手眼协调、理解能力、思维能力、想象力。拼图一般看以下几种：1.单块的模型拼图；2.实物平图平图，如，汽车、马、大树等；3.情景故事拼图；4.常识拼图，如，小熊穿衣、变装娃娃等。在引导孩子拼图时，要先教会孩子观察，引导孩子观察，一定要按每种不同的拼图运用不同的方法，但都要找到规律，如：按常识，从边缘到中间，先大块后小块，利用一些情景语言等。

三、搭积木。

搭积木也是一项非常好的训练项目，它培养孩子的控制能力、模仿能力、想象思维、创造能力，等等。搭积木一般有堆高、仿搭、记忆搭、想象搭几种，但每种里面又包括许多，但切记一点不论在教孩子哪一种时，都要从孩子的基础开始，而且不要为了让孩子搭积木而搭积木，中间可穿插一些语言、理解、观察、数学、空间等等。

四、橡皮泥。

橡皮泥对发展幼儿园的小肌肉作用非常大，并且大多数孩子也比较喜欢玩，兴趣是学习的动力，橡皮泥对孩子在发展是大概经过抓、随意捏、压、搓、揉、拧、卷、仿等基础的东西，在教孩子时可教孩子利用他们挥的做一些简单的物品，如麻花、饺子、项链等等。

五、书写。

书写对孩子的以后也较重要，大概包括以下几方面：1.涂色；2.描红；3.连点；4.仿画；5.仿写；6.添画；7.写字，而每个方面又都有它的发展过程，但这些的前提是孩子的一些软性能力和具备，如：握、控制、观察等等，我们在教孩子这些时一定要注意一些方法、过程，不要急于求成，那样反而会误了孩子，到最后孩子根本写不好。