实习三:专注力训练
每日1~2日,每次5~10分钟(每天延长1~2分钟)
1、收集家庭成员的全身及半身照片,每人4、5张,再将个人的“称呼”、“名字”写在卡纸上,制成“名字卡”;
2、在专注力训练时间内,按孩子的能力,尝试让孩子看家庭成员的照片,学习指、配对或写出家庭成员的名字;
实习三:检讨及行动
1、我与孩子现在最常用的沟通方法是:
2、孩子向我表达他的需要时,他通常会:
3、三个月内,我希望他:
4、填写沟通技巧深入计划:
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