为让14个自闭症娃娃会喊妈 教读20年嗓子说哑

 
　　手把手地教 ■田野/摄 
 
 
　　陈老师（左一）和孩子们■田野/摄 

 　　■心疼自闭症孩子,她放弃裁缝工作成教师

　　■送来的孩子最小的3岁，最大的已经20岁

　　■重复成百上千遍，教会孩子喊妈妈

　　■舍不得这些娃，59岁的她要干到80岁

　　■记者 王秋月/报道

　　她是14个孩子的老师，也是这14个孩子的“妈妈”。在她的教导下，这14个孩子终于学会了说最简单的两个字——“妈妈”，并终于学会了穿衣服、吃饭和系鞋带。孩子们每学会一个动作，她都要重复地教上千遍，但她不厌其烦地教导，直到每个孩子能够做好，因为他们是一群患有自闭症的非常孩子。

　　她就是今年59岁的陈行知老师，原本她只是长春市一个普通的小裁缝。由于一次机缘巧合，她意外地当上了自闭症孩子的老师，一干就是20年。她将全部的精力都投入到这些孩子身上，由于舍不得这些手把手带大的孩子，她直言要做到80岁，直到这些孩子自立成才。

　　心疼自闭症孩子 不当裁缝做老师

　　昨日11时，记者来到位于长春市同志街四周的陈行知老师的儿童潜能开发练习中央，孩子们正在吃水果，吃过后很听话地整理好放在书架上的书籍，并熟练地将上课前所坐的塑料板凳整洁地排列到墙角。陈行知老师说，现在自己接收了14名孩子，最小的孩子只有3岁，最大的孩子已经20岁。他们患有严重的自闭症，存在社会交往障碍、语言交流障碍和刻板重复行为。

　　陈老师头发有些许花白，说起话来嗓子有些沙哑。她说，这嗓子是天天和孩子们重复讲课造成的，说的话一多咽炎就犯了，不过看着孩子们天真可爱的样子，也就没了怨言。

　　20年前，陈行知只是一名普通的裁缝，偶然也会带一些学缝纫的徒弟。后来，她开起了幼儿园，由于她的细心和周到，吸引了很多孩子，而一些非常的自闭症孩子格外引起了她的注重。从此，她专心研究自闭症孩子的教育方式，没想到一发不可收。最后，她索性成立了一家专门接收自闭症孩子的练习中央。

　　重复上百遍 教会6岁娃叫妈妈

　　陈行知说，这些孩子在家里什么都不会做，也不说话。平时家长都比较忙，没有足够的耐性去成千上万遍地重复一件事。最苦恼的是，有些患自闭症的孩子在小时候就被耽误了。有一个叫小林的孩子，来的时候已经16岁了，一句话也不会说，父母十分着急，却束手无策。一位家长说，由于孩子不善于表达，存在社会交往障碍，他们不敢将孩子送到外面，担心孩子会受欺负，因此就将孩子关在家里。时间长了，孩子与社会脱轨，更得不到正常的交流了。

　　陈行知说，培养一个自闭症的孩子，要比培养一个正常孩子耗费的精力多得多，这要求家长有足够的耐心与爱心。而自己作为老师，也在不断地学习，学习一些关于自闭症

　　儿童早期的教育知识，让自己多把握一些最前沿的教育理念，这样才能有足够的能力去教导他们。在教6岁的小宝说“妈妈”时，自己和他面对面地说了100多遍，不断地强化练习，和他对口型。当他终于能含糊地说出来时，小宝开心地笑了，自己也很兴奋。

　　两年时间 孩子会背《弟子规》

　　陈行知说，这群患有自闭症的孩子又被称为“星星的孩子”，因为他们就像传说中的外星人来到地球一样，不熟悉这个世界。他们沉浸在自己的世界里，旁若无人。因先天存在交往与语言障碍，他们被有形无形地隔离在普通人群之外。

　　陈行知说，刚开始问一个叫小童的孩子叫什么名字，他不会回答，只是不断重复自己的问题。为了锻炼他们，自己想尽办法让孩子明白问题与回答的区别，直到孩子能够分清，做出正面回答。

　　记者听到，现在课堂上的孩子们已经能很熟练地背诵《论语》和《弟子规》。陈行知说，这是自己花费了2年时间才达到的效果，现在孩子们看到书都会认真地读一读，试着体会其中的内涵。陈行知和其他5名老师会手把手地教孩子们切菜、包饺子，孩子们一天学不会，就会一直练习他们，直到孩子们可以认出各种蔬菜，能够学会包饺子、擀面条等基本的生存手段。

　　陈行知说，家长看到孩子们能够切菜和洗水果都很欣慰，从前对孩子根本没抱有康复幻想的家长，现在看到自己的孩子进步这么快，都十分兴奋，甚至抱着孩子流出了幸福的眼泪。为了锻炼孩子的注重力，陈行知老师还特意购买了彩色的塑料棒，让他们熟悉各种颜色，将塑料棒排列，教他们如何数数。现在，当时送来时不会说话的3岁孩子都可以数到100了，而且可以很整洁地将各色塑料棒摆成一些简单的图形。

　　舍不得这些娃 直言干到80岁

　　陈行知说，自己教导这些患有自闭症的孩子已有20年了，这些年来也送走了很多批孩子。看到一个个患有自闭症的孩子能够自立，而且没有复发，自己感到十分欣慰。孩子们的每一个笑脸，对自己来说都是一种鼓励。现在天天早晨和中午，孩子们都要有30分钟的体能练习，自己也趁机多做锻炼，让自己有一个好身体和心态去继续培养这些孩子。

　　现在陈行知所辅导的孩子，最大的已经20岁了。20岁的小华已可以教其他患自闭症的孩子读书。陈行知说，“这不但锻炼了大孩子的责任心，也促进了每个孩子之间的沟通。”陈行知说，看到小华现在的表现，说明他可以渐渐独立了，也要到他离开自己的时候了。每到这个时候，自己就有一种成就感，这也意味着自己又一个10年过去了，回想起教育他们的点点滴滴，如同看着自己的孩子慢慢成长。

　　陈老师说，自己的孩子都在外地，一点也不牵扯自己的精力。这样，自己就可以把全部的爱都放在这些自闭症孩子身上。“由于他们的非常性，对自己也是一种激励，只要自己身体好，就一直会做下去，做到80岁才是自己的目标。这样又可以有3批孩子康复，独立地走向社会，这也一直是我所期望的。”陈行知布满憧憬地说。

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