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技能培养

社会交往能力是每一个人独立生存的最基本技能,每一位父母都希望自己的宝宝能够有良好的认知交往能力,成为大家眼中的聪明宝宝,从某种意义上来讲,幼儿阶段受到的社...[阅读全文]
自闭症儿童大多都有目光游离不定,思无定所,看人好似透明玻璃,注意力不能集中。自闭症儿童的注意力不集中有很多原因,不喜欢康复老师所给予的刺激物或引导方式不能...[阅读全文]
如厕训练是自闭症儿童生活自理训练的重要内容,是伴随大多自闭症儿童存在的问题,那有什么方法去做如厕训练呢?...[阅读全文]
训练自闭症儿童的听觉辨别力,对于提升他们的认知能力、社交能力和感觉统合能力都十分重要。那么,听觉辨别力训练具体可以提高自闭症儿童哪些学习能力?又如何进行训...[阅读全文]
2-3岁是自闭症治疗的最佳时期,而在这一年龄段为自闭症儿童进行精细动作训练,也是最有效的。...[阅读全文]
在幼儿发展的过程中,老师与家长需要提供小朋友刺激充足的环境,以发展各个领域的能力,包括:动作能力、人际沟通、认知扩充…等等。而幼儿生活中,有很多活动是在家庭...[阅读全文]
众所周知,宝宝智商发育的过程,除却五官的感知以外,手部的触觉也极为重要。孤独症儿童本身语言发育障碍,其实,手部灵活度也非常欠缺。但是,很多家长忽略了手部灵活...[阅读全文]
天才?智力超越于普通儿童,但是自闭症儿童在能力和智力方面又低于普通儿童,但是目前有很多难以解释的“天才自闭症儿童”的现象,如何让自闭症儿童升级为“天才儿童...[阅读全文]
普通发育的儿童很容易模仿,几乎不必花费力气教。而模仿是孤独症儿童的核心缺陷之一,他们的模仿能力普遍较差。我们很少看到孤独症儿童模仿其他幼儿玩玩具,或模仿自...[阅读全文]
9岁男孩龙龙(化名)的“特异功能”引起在场所有人的注意:对近十年来的日子,只要说出年、月、日,他就能脱口而出当天是星期几。...[阅读全文]
自闭症又称孤独症,根据统计自闭症的发病率大约为1/91(2009年10月《美国儿科学杂志》统计),以中国目前的现有人口估计至少有一百万以上的自闭症患者。由于现在整个...[阅读全文]
手部精细动作顺利发展有利于早期脑结构和功能成熟,是个体其他能力发展的重要基础,它扩展了婴幼儿获得信息的途径,丰富了婴幼儿探索环境的形式,使婴幼儿的探索行为...[阅读全文]
为探索提高自闭症幼儿装扮游戏能力的教育干预方法和途径,采用了变异-个案研究法,对两名实际年龄为59、61个月,心理年龄为30、31个月的自闭症幼儿,进行了为时11个月...[阅读全文]
我们的孤独症孩子因为缺少自我意识,所以对自己的物品,对于别人的欺负,应该说是没有什么很大的维护意识,我们孤独症孩子的这种无意识性就造成了他们不会保护自己的...[阅读全文]
在教自闭症孩子技能时,我们需要想到,我们在用成人的思维判定孩子笨拙的时候,儿童接受的任何东西应该通过儿童自身的大脑。儿童的大脑运行虽然缓慢,但只要让他思维...[阅读全文]
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郑州瑞曼语训自闭症康复训练中心

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