妮妮的天空十

Ø   情绪反应：○哭闹  ○惊吓  ○恐惧  ●口语表达 

Ø  问题描述：

经过一个寒假之后，妮妮再回到学校的午餐情形，并无明显的退步，对于食物的接受度明显增加。但是依然缺乏主动性，因此，我们开始鼓励妮妮自己进食。

此外，妮妮还有一个比较无法接受的食物，便是「四季豆」，这也是我们比较头痛的地方。

Ø   说明：

为了鼓励妮妮自己主动进食，老师和妮妮玩一个特别的游戏：我们帮妮妮各挖好一口饭菜在自己的汤匙中，然后告诉妮妮：「我们一起吃」接着就数「１-２-３」，然后就一同将汤匙放入自己口中，让妮妮学习主动将饭菜喂入口中。就这样，一口一口帮妮妮挖好，有时是我们喂妮妮，有时是１-２-３一起吃，偶尔妮妮也会自己主动放入嘴巴，尤其是有她喜欢吃的食物时。

Ø   处理方法：

1.○ 拥抱安慰

2.● 口头称赞

3.● 辅导口语表达

4.○ 不理会

5.● 其它_玩游戏、将食物挖好_

Ø   其它处理方法：

一、将食物切细丁：

妮妮在目前依然对四季豆有排斥感，因此我们将原本切成段的四季豆再切成细未，然后拌入饭中，让妮妮一起吃下去，有时看妮妮心情比较好的时候，我们就把它切成小丁，妮妮也能够在愉快的心情下接受。

二、问食物名称：

由于妮妮对于我们的午餐的菜色已经很熟悉，所以，大致上她都知道她吃的是什么，因此这段时间，在吃饭前，我们就会反问妮妮，「你今天吃什么菜？」然后要妮妮一边指着菜、一边说出菜名。

Ø   结果：

我们察觉妮妮慢慢地较愿意自己主动进食，当我们喂妮妮时，妮妮也不太会去检视汤匙里的食物，而能大口地接受。而且相较于刚开始吃饭时，妮妮对食物没有需求感也没有兴趣的状况，妮妮现在产生了兴趣，会主动说出食物的名称，而且还会说出「我最喜欢吃肉了！」。