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Autism震到诚诚

2008/12/8 12:56:32 来源:台湾 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文




  今年的八月十三日是个黑色星期五,诚诚人生开张三年又两个月,第一天试读幼儿园小班,咬了两个小朋友,中午园长晓以大义,要我们家长赶紧带诚诚就诊儿心科。似乎我们也有如地震前的预感,事先预约当日下午妇幼医院,初诊为自闭症。全家如同遭受七级强震,碎裂的心对映诚诚的纯真无邪。

  有位贴心的学生,得知我家有星儿,在周记上写道,「... 当影星席维斯史特龙 (Sylvester Stallone)得知他的儿子罹患自闭症时,他说:『我整个人都崩溃了,但是你必须知道,就像生命中的每一件事一样,你是有选择的。你可以沉溺在悲伤中,也可以振作起来,开始行动。』而史特龙也以电影的收入成立了史特龙基金会,努力寻求自闭症的治疗方法,自助助人。」学生们以她们最高的关怀知能,安慰鼓励软弱的老师。

  回首来时路,从妇幼及台大医院儿心科初诊复诊确定,紧接着参加基金会举办「学龄前暨初诊断自闭症儿童之家长系列坐座谈」,到急切奔走早疗机构;内心挣扎在「是」与「不是」之间,一直都是惶恐无助。就在心情极度动荡不安,猛然而来的921集集大地震,天摇地动造成空前的灾情惨况,让自己的悲凄沉淀许多。生命以各种不同方式呈现,生活中的悲伤欢乐痛失喜得,生命有绝对的能量承担。

  感谢、再感谢基金会适时的系列座谈,对我而言是莫大的贵人明灯,让我不再孤单软弱。记得八月底赶上林口长庚医院儿心科治疗师许美云老师主讲系列二「面对他—了解早期疗育的目的与开发孩子的潜能」,会中老师对我们的提醒重点如下:

(1)找自己孩子的图像及基础点,落实孩子的能力。

(2)有语言能力不等于有沟通能力。

(3)注重孩子在学校学习的品质及态度,而不只是「老师说孩子适应还好」便断定孩子会有正常的学习效能。

(4)家长是孩子学习的主导者,辅佐老师适切教导孩子。

(5)不一定全揽所有资源,先信任一个疗育机构,给孩子一段时间适应。

(6)终极目标:培养孩子有适应未来生活环境的能力,生活有尊严。

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