音乐复康建身心！

（一）改善言语发展
一般的婴儿在一岁多已懂得叫爸爸妈妈，父母听到后内心充满无比的欣慰，但有部分小孩在三岁时仍不会说单句或词语，令父母忧心忡忡。经全面评估后，证实了是自闭症（孤独症）或轻度智障，因此令他们的言语发展迟缓，如果在小时候及早施以适当的治疗，对改善他们的言语发展是非常有效的。音乐治疗就是其中一种有效的方法，因为音乐与言语有很多共通的元素（例如高低音、快慢、强弱、句法及呼吸等），音乐治疗师按照小孩的言语需要设计治疗活动，在充满欢乐的音乐下反复练习，久而久之，小孩的言语能力便渐渐地提高。

（二）改善身体肌能
近年来，中风人士日趋向年轻化，三十多岁的成年人至六十岁以上的长者也必须注意均衡饮食及保持身体健康，如果真的不幸遇上了脑中风，必须马上就医，并接受有系统的复康治疗。与职业治疗一样，音乐治疗在国外经常应用于身体肌能复康上，帮助中风或身体肌能受损的人士重过正常的生活，音乐治疗师会按病人的需要而设计复康音乐活动，在轻松的音乐下，协助病人强化肌肉、增加肢体活动范围、帮助肢体动作的协调及使肌肉或关节更柔软。

（三）增强认知能力
智障人士是社会少数的一群，但我们必须尊重他们，给他们接受教育的机会。当他们进入特殊学校后，学习能力会不断提高，而且学懂的知识也会越来越多，毕业后，部分智障人士可以自我照顾，投入社会服务。在学习的过程中，适当的音乐治疗活动可以帮助他们增强注意力、学习语文、认识数字、辨别颜色、加强记忆及增强解难能力，只要音乐治疗师把智障人士要学习的知识加入音乐的元素，以音乐活动的形式给他们学习，他们会学习得既轻松又愉快。

（四）疏导负面情绪
精神病患者需要接受药物治疗，同时也需要心理辅导，但有些病人不爱说话，令一般的心理辅导难以进行。音乐治疗是一种非语言的心理治疗，病人可不发一言在治疗室自由地选择乐器表达自己的心情与困扰，音乐治疗师侧以音乐与患者沟通，表示明白、尊重、接纳及关怀，使患者的负面情绪得以释放，支持他们重新振作，回复自信。

（五）改善人际关系
所有特殊需要的人士都需要健康的社交，但个人的障碍或疾病可能影响他们的自尊与自信，不想接触朋友，不与别人说话，久而久之，把自己孤立起来。然而，音乐是人际沟通的另一种语言，在和谐的音乐下，人与人之间的隔膜会渐渐化解，音乐治疗师会以不同形式的音乐活动帮助参加者眼神交流、言语沟通、身体接触、齐心参与及关怀别人，使他们重拾自尊与自信，可重新投入社会，贡献社群。

其实，音乐治疗在欧美国家已经是一种很普及的身心复康治疗，不管是普罗大众或是特殊需要的朋友也可以参与音乐治疗；但在香港和国内，音乐治疗还是在起步中，中央音乐学院和四川音乐学院已经开设了音乐治疗师专业课程，香港大学专业进修学院也刚开办了音乐治疗基础证书课程，共同为培养优秀的音乐治疗师而踏出了第一步，希望这一门学问将来可以在华人社会中发扬光大，让更多中国人受惠，生活变得更健康愉快。

作者简介：
Raymond，伍伟文，曾任职乐团职业乐师及中小学音乐老师，其后到英国进修音乐心理学及音乐治疗学。现任专业音乐治疗师（Music Therapist），在香港为有需要的人士提供服务。此外，Raymond亦于香港大学及香港演艺学院教授音乐治疗课程，欢迎电邮查询：hkmusictherapist@yahoo.com.hk。

~ 图片配合 ~

（一）音乐治疗师把字音拆开，并谱上音乐，帮助自闭症（孤独症）人士改善发音。

音乐治疗师把字音拆开，并谱上音乐，帮助自闭症（孤独症）人士改善发音。

（二）音乐治疗师透过音乐活动改善中风病人手部的活动肌能（01、02、03）。

音乐治疗师透过音乐活动改善中风病人手部的活动肌能(往上伸)。

音乐治疗师透过音乐活动改善中风病人手部的活动肌能(往前伸)。

音乐治疗师透过音乐活动改善中风病人手部的活动肌能(往下伸)。

（三）音乐治疗师帮助智障人士学习天气变化的概念。

音乐治疗师帮助智障人士学习天气变化的概念。

（四）音乐治疗师与精神病患者以乐器沟通，支持他表达自我，回复自信。

音乐治疗师与精神病患者以乐器沟通，支持他表达自我，回复自信。

（五）音乐治疗师带领一群智障人士进行社交音乐活动，改善人际关系（01、02）。

音乐治疗师带领一群智障人士进行社交音乐活动，改善人际关系。

音乐治疗师带领一群智障人士进行社交音乐活动，改善人际关系。