◇语言及认知能力教具 ...四到六岁
|
日常用品生产流程 |
适合年龄 : |
4岁以上 |
教材说明 : |
培养小朋有的观察力, 逻辑推理能力, 时间先后顺序了解食物的来源 |
|
|
因果的观念 |
适合年龄 : |
4岁以上 |
教材说明 : |
了解事情的因果关念 |
|
|
观察与推理图卡1 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
此游戏对小孩极具吸引力. 它是一系列图卡,每一张之间只有些微的不同,让孩童确认. 最主要藉此训练孩童的知觉: 包括颜色、形状、数量和空间感. 此游戏需要集中精神与视觉的记忆力.尤其由每一张细微差异的图卡中训练小孩的词汇与表达能力. |
|
|
观察与推理图卡2 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
此游戏高度要求孩童的观察能力与语言表达能力. 其中图卡顺序表现复杂的景物,加深孩童辨认每张图卡之间差异性的困难度. |
|
|
生活经验卡1 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
在向小孩显示每一个有相关性的系列图卡时,可以随时以"问号卡"中断小孩叙述卡片情境的演进. 在中断时,小孩可以就他本身意愿决定卡片的顺序演进,讨论他认为对应的情节,并描绘他认为下张图卡的演变等等. |
|
|
生活经验卡2 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
在向小孩显示每一个有相关性的系列图卡时,可以随时以"问号卡"中断小孩叙述卡片情境的演进. 在中断时,小孩可以就他本身意愿决定卡片的顺序演进,讨论他认为对应的情节,并描绘他认为下张图卡的演变等等. |
|
|
生活经验卡3 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
此训练藉由生动的图卡描绘日常生活事件以及孩童生活范围里有趣的事,尽量让孩童看图说故事以及叙述本身相似的经验. |
|
|
幽默故事图卡1 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
这是一个会使人发笑的故事,主人翁papa moll于日常生活中发生的种种趣事可藉由每张图卡的演进中叙述给小孩听,同时也可让小孩于倾听中跟随图画中主角的动作,以及倾听后和大人一起玩耍&学习书写相关字句. |
|
|
幽默故事图卡 2 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
这是个充满幽默趣味的故事. 当Jakob先生和他那只滑稽的狗出现在图卡时,大笑不断的欢乐足以使人发笑.以四格连续性彩色漫画交代每一个发生的大小事件,藉此训练小孩对情节连续性的想象. |
|
|
危机处理 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
培养小朋有的观察力, 逻辑推理能力, 时间先后顺序, 避免危险的认知能力 |
|
|
各国文化认知图卡 |
适合年龄 : |
5岁以上 |
教材说明 : |
以图卡的方式, 让孩子认识十八个国家的文化及风俗习惯. |
|
|
假如的观念 |
适合年龄 : |
6岁以上 |
教材说明 : |
要让我们的孩子假设性的想象很难, 可以试试看 |
|
|
变色小丑 |
适合年龄 : |
4-6岁 |
教材说明 : |
认识颜色混合后的变化, 基本形状认识及分类 |
|
|
寓言故事图卡 |
适合年龄 : |
6岁以上 |
教材说明 : |
|
|
|
人物宾果 |
适合年龄 : |
6岁以上 |
教材说明 : |
因对人及动物较没兴趣, 用这一套教具可以增进手眼协调及视觉注意力, 认识部份与全体的关系, 认识人的特征 |
|