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功能领域沟通适应性反应——模仿二

2008/5/15 10:09:44 来源:搜狐博客 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文


功能领域:沟通适应性反应——模仿(二)

训练名称:声音模仿训练

适用对象:智障、孤独症儿童

训练目的:提高声音模仿能力

教学用具:动物图片

训练过程:

1、从动物卡片上找出小鸡、小鸭、小狗、小猫等图片,给受训儿童讲故事:有一天,小鸡、小鸭、小狗、小猫比赛唱歌,好听极了。

          小鸡唱:叽叽叽

小鸭唱:嘎嘎嘎

小狗唱:汪汪汪

小猫唱:喵喵喵

      2、出示动物图片,模仿动物叫声。

     

拓展:

1、   在模仿动物叫时,可以做有趣的固定动作。如:小鸡的动作可以用拇指和食指捏在一起,放在嘴前做开合吃食动作,小鸭的动作可以用拇指和其他食指捏在一起,放在嘴前做开合动作等等。

2、   反复多次训练后,再让受训儿童一一模仿动物的叫声和动作。

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