笑对人生—谁说我们不能！

我的儿子今年11岁了，开学就要升入五年级了，从3岁半诊断出孤独症到现在已近8年了。在这期间我经历了痛苦、绝望，直至后来儿子有了很大的变化，行为问题逐渐减少，认识领域在扩展提高，现在他对所有的新鲜事物感兴趣，儿子逐渐变得懂事起来，基本上能适应学校、社会的生活。

99年我们来到北京，加入协会从协会看到大量孤独症的材料，对儿子的病有了客观的认识，同时我们家长也及时调整心态，跟好多的家长交流，我们也学得了不少经验，孩子是孤独的，而我们家长不能孤独，要广泛地搜集材料，无论上网还是上书店，跟家长多交流。每个家长都是老师，时间长了，对孩子都有一套教育方法，另外要听从专家的建议，根据孩子自身的情况做一个计划，我觉得这很重要，我们家长虽然了解孩子，但从量化指标上，我们不知道孩子哪方面强，哪方面弱，儿子7岁时，专家现场跟儿子做游戏，然后根据儿子的游戏情况做了一个计划，我知道了儿子的不足，同时我也坚定了教育孩子的信心，专家指出有些知识需要家长来教，家长给予，你不去告诉他，他怎么能知道，教是很重要的。孤独症的孩子特专注，你如果找到适合他的恰当的方法，那很快，孩子会走上学习之路，不要对孩子没信心，贾大夫说过动物都能训练表演节目、认字，何况人呢！人是高级动物，只要功夫到，没有不成的，家长一定要对孩子有耐心、信心。

儿子上学后，行为问题也不少，我们及时地去学校和老师沟通，告诉老师孩子的情况以及孩子的喜好，避免在学校发脾气，同时用学校的规章制度来约束他。等到他加入了少先队组织，我们又用少先队员的行为准则要求他。孩子是天真的，他愿意在学校受表扬，而不愿意挨批评，慢慢地，他就能遵守学校的行为规范，有时犯了错误，我们拿出《小学生守则》对照检查，他也没的说，只能认错，以后好好地表现。

有了孤独症小孩，千万别把孩子束缚在家里，不好意思带出去，要知道孩子只有多出去，多见事面，才能发现及克服一个个问题，成长起来。家长要多抽出时间领孩子到公园去爬山、划船、欣赏自然的美景，同时边走边给他介绍自然风光、爬山要领、划船技巧等。出去游玩，大人、孩子心情都好，孩子也不会发脾气、刻板行为随之消失。

我的儿子来北京5次了，做了4次听力治疗。记得初来北京时，北京人多，车多，一上车他就要找座位，没座位就哭闹，一遇到堵车，他在车上急的哭闹，当时我很难堪，别人又不理解。以后再来北京，我就告诉他，北京游玩的人多，车多，堵车不可避免，要不咱就不出去了。因为他特别爱出门，特别喜欢去旅游，我告诉他公交车不来要耐心地等，车上没座，就站着，堵车也要等，慢慢地他就有耐心了，知道耐心等待了。这次来京，乘坐375支线从西直门到永丰，有时没座位人挤得满满地，他主动跟我说：“妈妈不急要有耐心。”我不住地夸他，“好孩子”，儿子真是长大了。

儿子6岁时做过感统训练，从此我就在家仔细研究感统训练方面的知识并付诸实践，如拍球、传球、布袋跳、滚爬、骑车子，一有空就练，每年定期做听力治疗，通过感统训练、听力治疗儿子行为问题逐渐减少，语言丰富起来，喜欢与人交流，随着他读书知识面扩大，与人交流的内容也丰富起来，但他还有一弱点，也是众多自闭儿的弱点，即把握不住怎样适宜的与对方交流。记得贾大夫曾给我提出了宝贵的建议：不要加重孩子的学业负担，要创造机会多让他与人交流、沟通，只有会沟通交流了，你才能融入社会，适应社会生活。

值得高兴的是今年儿子来京，我带他去了科技馆、世界公园。去之前，我和儿子都先看交通图，寻找路线最终确定下来，并前去探路，最后才去游玩。回来后儿子画了一张从五彩鹿训练中心到各景点的乘车路线图，并交给五彩鹿网站的老师，请他把路线图上网，以方便所有外地家长带孩子出去游玩，儿子绘制的交通图，网上不久就要展示出来，他期待着自己的杰作发表。

儿子跟正常儿童相比还有些不足的地方，但我们已很欣慰，对待儿子，我们总是抱着最小期望，投入最大热情，尽最大努力改变他的生活，尽量使他生活得丰富多彩，生活得健康、快乐。