0-6岁儿童社会行为发展过程顺序

2004/11/22 16:43:57 来源:孤独症康乐园 作者:佚名 字体：大 中 小 发表评论　打印此文

0-6岁儿童社会行为发展（过程）顺序


0-1
1、 注视在眼前的人的移动 
2、 当被大人注意时会微笑 
3、 当大人注意时，会以发声来回应 
4、 注视自己的双手，并对之微笑或发声 
5、 当和家人在一起时，会微笑、发声、或停止哭泣以示兴奋 
6、 对别人的表情微笑 
7、 轻拍或拉大人脸上的东西（头发、鼻子、眼镜等） 
8、 伸手拿别人给他的东西 
9、手伸向熟悉的人 
10、伸手拍镜中的影像或另一个小孩 
11、拿住并玩弄物品至少一分钟 
12、无意间摇手中的玩具，使之发出声音 
13、不需陪伴，独自玩十分钟 
14、被照顾时，主动注视大人2-3分钟 
15、很愉快地独自在大人活动范围附近玩15-20分钟 
16、发声引起旁人的注意 
17、模仿玩躲猫猫 
18、模仿大人做拍手动作 
19、模仿挥手再见 
20、举高手臂，模仿大人做“好-大”的动作 
21、拿玩具、物品或食物给大人，不是每次都放手让大人拿走 
22、拥抱、轻拍或吻熟悉的人 
23、听见自己的名字时，会四处寻找呼叫他的人，或伸手表示要抱 
24、模仿挤压或摇动玩具使它发出声音 
25、玩弄玩具或其他东西 
26、拿玩具或物品给大人并放手 
27、模仿另一位小孩玩的动作 
28、模仿大人做些简单的工作（如抖衣服、拉被褥、拿餐具等） 

1-2 
30、和另一个小孩一起玩，各做各的活动 
31、与另一小孩玩游戏（如互相滚球、推汽车）2-3分钟 
32、当父母不在身旁时，仍能继续原有的活动，可能会有短暂的哭闹 
33、主动探索环境 
34、与另一个人一起玩用手操作的游戏（如拉绳子、转把柄） 
35、拥抱洋娃娃或柔软的玩具 
36、重复做引起他人发笑或注意的动作 
37、拿书给大人并与他合看 
38、拉别人，表示某物或某事 
39、接近被禁止之事物时，在提醒下远离并说“不可以” 
40、坐在高椅上等待别人满足他的需求 
41、跟三个同伴一起玩 
42、依要求和别的小孩分亨东西或食物 
43、被提醒时，会对同伴及熟悉的大人打招呼


1-3 
44、大人的命令及吩咐，有一半会遵从 
45、能依要求从另一房间带东西或呼叫他人到此处来 
46、听音乐或故事5-10分钟 
47、依指示说“请”“谢谢” 
48、帮父母做一些家事，如与父母配合做某事。（如让他打开口袋，父母向内装物品等） 
49、用大人的衣服作装扮游戏 
50、给予选择的机会时，会作选择 
51、以言词表达爱、生气、悲哀、笑等感受


2-4 
52、随着音乐唱和跳 
53、以模仿其他小孩的方式，遵守游戏规则 
54、不经提醒会向熟人打招呼 
55、在成人领导的团体游戏中遵守规则 
56、想玩同伴在玩的玩具时，会事先征求同伴的同意 
57、有一半的时间，不必提醒就说“请”和“谢谢” 
58、接电话后会叫大人，或和熟人讲话 
59、轮流按次序玩或做活动 
60、在一个由较大孩子领导的团体游戏中遵守规则 
61、75%的时间里会遵守大人的要求 
62、在自己家中庭院范围活动 
63、在其他小孩身旁玩自己的东西，并间歇对话30分钟 
64、遭遇困难时，会要求协助（如在浴室时或想喝水时） 
65、能与大人闲谈 
66、表演唱歌、跳舞 
67、独自做家事20-30分钟 
68、75%的机会，轮流玩游戏 
69、和8-9个小孩，轮流玩游戏 
70、在需要合作的活动里，跟2-3个小孩在一起游戏20分钟


4-5 
71、在公共场所举止合宜，无不良行为 
72、在使用他人的东西前，75%会事先征求别人的同意


5-6 
73、会表达自己的情感，如愤怒、快乐及爱 
74、与4-5个小孩合作玩游戏，不需大人随时监督 
75、向别人说明游戏的玩法或活动的规则 
76、会模仿扮演大人的角色 
77、在用餐时能加入席中的谈话 
78、玩用语言推理的游戏 
79、看见朋友遭遇困难，会加以安慰 
80、选择自己的朋友 
81、利用简单的工具（斜板、滑轮、栏杆等）设计图案和建筑 
82、自己拟定目标且实践 
83、会扮演故事中角色或利用木偶演戏