终极密码

看过少年特攻队的节目吗？因为孩子爱看也跟着看，其中有一个游戏叫做「终极密码」，一群人从1~100的数字中去猜目标数字，最好不要猜到，没猜到就把猜数的范围缩小。下一个人就在缩小的范围内继续猜。

前两天给小伟上数学1~50的认识，发现小伟对于数的序列非常清楚，也清楚数的大小概念，看着小伟按照顺序书写数字，我灵感而来，来玩「终极密码」吧！

要对小伟解释游戏规则必须明确的视觉提示，我先从1~10的数字中选择一个数字写在小白板上，在大黑板上写上「1~10」，由小伟来猜，每猜一次老师会把数量缩小，如目标数为3，小伟猜6，就在黑板上写「1~6」，让小伟再猜。有三次机会，猜中了就互击掌，猜错了就搔痒。为了让小伟能够猜对，第三次猜的时候，就给予表情的提示，让小伟能猜中。

当1~10能玩得很高兴，就把猜的范围扩大到1~20，甚至1~30。

同样的终极密码的活动我今天用在团体活动时（8位高功能自闭儿＋两位学障儿童），游戏规则就不一样，因为孩子的能力足够，就把猜数的范围设定为1~100之间，大家轮流猜，猜中标目数的孩子，就比较倒霉了，接受被大家用小布球丢的惩罚。孩子们注意我的表情变化，猜中了没，心情也跟着起伏，好高兴看到这一群孩子就像一般孩子一样。猜中数字的孩子被惩罚时，看到自闭症孩子闪来闪去，不被布球打到，也是一种技术呢！