别给孩子压力

2006/12/14 9:43:28 来源:不详 作者:佚名 字体：大 中 小 发表评论　打印此文

孩子之所以是孩子，就在于他们还在父母的翅膀底下，天塌了也有父母撑着。孩子毫无烦恼，玩乐游戏是他们最大的乐趣，他们活在一个毫无烦恼的世界里。大人，就不同了。想的多，压力大，烦恼多。满脑子的烦恼与压力，孩子会感觉的到，尤其是特殊孩童，特别敏感。当大人带这满脑的压力和他们一起玩时，就算大人想从游戏中教育孩子，但是因为有压力有烦恼，很自然的便容易失去耐心，没有了耐心自然就会急躁，言语上动作上都难免会流露出来。孩子感受到了大人不安定情绪，他们的反应会是不了解、怀疑、害怕，然后可能开始想逃离你的身边，可能大哭可能不再觉得想和你一起玩；然后就是不信任你了。例如本来是要训练孩子尿尿要讲，可是他常忘记，做大人的急了气了又骂又打“教这么多次了就是不会，笨啊！”，孩子挨骂挨揍了大哭一场。下次要尿尿了，紧张的气氛又出现了，孩子害怕，怕的大哭，还是尿裤子了，但是他就是不敢靠近你。尿尿，变成孩子最害怕的事。 “Take it easy”，是我们这些特殊妈妈常挂在嘴上提醒自己的话，我发现很有用。“慢慢来，不急”，反而出现好效果。和彩虹玩新玩具时，不注重彩虹会不会，而注重彩虹觉得好不好玩。彩虹对车子很有兴趣，我买车子拼图陪彩虹玩，首重在吸引彩虹的兴趣，不把焦点放在要多久彩虹才会拼图。结果我发现，因为我不给自己压力，也就不把压力放在孩子身上，玩起来气氛很愉快。吸引了彩虹的强烈兴趣，每次都要挑这组拼图来玩，才玩几次，彩虹可以很快的完成这组拼图。我把车子的拼图和动物的拼图混在一起，结果彩虹连动物的拼图也一块完成了。所以，教育特殊孩童，要很有耐心，千万不要给自己太大压力。放松心情和孩子一块玩，孩子在愉快的气氛中，会模仿你的玩法你的动作，这些模仿学习，孩子会出乎意料之外的表现出来，彩虹就是这样常常的给我惊喜。