家长孩子共同规划新学期

　　 本周一开始，全市所有的中小学生都开始了新的学期的学习。虽然是一学年中的下学期，却是又一个一年的开始，不妨和孩子一起想想新的一年对孩子有什么期望、对自己有什么要求？不如在新一年的新学期开始的时候，给孩子上一个系统的成长课吧。
　　
　　给孩子设计一节
　　新年规划课
　　 开学第一天，在教科院附属小学读五年级的东东和她的同学们就被老师布置了一道家庭作业：跟家长一起设计一个新年寄语。东东做了一页非常漂亮的“寄语”，上面有妈妈对她的新年祝福和新的一年的期望，也有她对自己的希望和打算。妈妈的心愿是东东健康快乐地成长，而东东的目标则是考入重点的中学。东东妈妈沈女士告诉记者，虽然老师布置的“新年寄语”之类的任务很老套，几乎每年每学期都有，但她每次都会很认真很用心地陪孩子一起完成。她认为，每个阶段孩子的状况都不一样，对她的期望和要求也会有所改变。在一个新学期的时候，跟孩子一起做一个寄语，有时候既是对过去的一种总结，也是对未来的一个展望。
　　 虽然有点老套，也许你可能会认为并不必要，但一节合适的系统课，会让你和孩子清楚地知道今年要做什么，有什么目标，在年底的时候不妨对照年初的这次课，可能想法会更多。本报记者请卢湾教师进修学院小教研室的主任严晓宏老师，指点我们给孩子的规划课。
　　
　　关键词一：安全仍是第一
　　 对年纪尚幼的小朋友来说，最重要的问题当然是安全问题了，无论在怎样的情况下安全仍是最重要的，也是家长和老师最重视的。去年浦东所有的幼儿园都加强了保安系统，今年长宁区给小学幼儿园配备了专职保安。开学伊始沪西某小学通过指纹印证进入校园的做法虽然引起了社会上正反两方面的讨论，但可以看出安全问题仍是各个阶层最关心的问题之一。
　　 学校的保护固然重要，但除了学校的保护外，孩子更要加强自我保护的意识。小孩子一般是不知道怎么保护自己的，家长在给孩子的规划课中，这方面的教导就显得尤其重要。家住大木桥路的吴先生的女儿远远就是一个自我保护意识很强的孩子，有一次吴先生的同事正好在放学的时间经过远远的学校，就打算顺便接远远送她回家。吴先生的同事跟远远是比较熟识的，本以为是做了一件好事，谁知道小姑娘并不买叔叔的账，固执地不让其接，并说一定等爸爸来。吴先生说，其实倒不是女儿特别的懂事警觉，而是他从小就给女儿制定一个规则，一般情况下放学都由爸爸去接，除非事先约好今天由谁谁谁接你，否则爸爸妈妈不来千万不要离开校门。女儿就一直做到了。
　　 所以，给孩子的所谓安全教育，并不是要跟孩子说教，也不是给孩子灌输这样那样的知识，其实只要教给孩子一些最简单的要求就行了。比如除了爸妈和爸妈跟你约定好的人来接你，否则就不要离开校门；比如走路要走人行道，过马路的时候红灯停绿灯亮再行。当然要求孩子做到的，父母更应该在平时的生活中做到，如果大人平时就乱闯红灯，接送孩子不按照既定的规则等等，反而会破坏孩子对事物的判断。
　　
　　关键词二：至少参加一项体育活动
　　 大多孩子是喜欢体育活动的，但也有的孩子可能不爱运动。培养孩子运动的兴趣，对孩子非常重要。因为体育运动不仅能锻炼孩子的身体，锻炼孩子的灵敏度和反应度，更能锻炼孩子的意志力。去年底，南京某医院曾对南京市２４８６名６岁至１１岁的学龄儿童通过规范、系统的测试，结果有３４．９％的学龄儿童存在着不同程度的“感觉不灵”，被专家称之为感觉统合失调。专家介绍，感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息不能在孩子中枢神经系统进行有效的组合，从而使整个机体不能和谐运作，久而久之，会造成各种各样的心理障碍与疾病。让孩子参加一些体育活动培养孩子对于体育的爱好将使孩子终身受益。
　　 如果你的孩子缺乏体育运动，或不爱运动，要赶快补上这一课，至少要让孩子坚持参加一项体育运动，如打球、游泳、跑步等。适当的体育活动不仅使孩子健康、充满活力，调整、刺激与提高孩子的本体统合能力。而本体统合能力的提高，对纠正孩子其它统合能力的失调起到相当重要的基础作用。
　　 家长更可以通过不同的方式鼓励孩子参加体育运动，比如经常举行家庭运动会，爸爸妈妈和孩子一起比赛跑步、打球等，父母跟孩子一起运动，不仅能增加孩子对体育运动的喜爱，也是增强亲子感情的一种方法。
　　
　　关键词三：至少培养一门才艺的兴趣
　　 培养孩子的兴趣爱好也应该是新年规划课的内容之一，孩子才艺兴趣的培养，特别是年龄较小的孩子，学习一点音乐、美术、舞蹈什么的，培养孩子良好的艺术修养是很重要的。包括对孩子将来的气质、体态、举止等都会有所帮助。
　　 孩子在成长过程中，会随着年龄的增长而对周围的一切产生兴趣的，特别是艺术领域的内容，唱歌、跳舞、画画，每一个小孩子都喜欢，但家长不能因此在三岁时就为孩子定下以后的发展方向。虽然，“望子成龙”是每位家长的心愿，但家长的心愿并不代表孩子的心愿，对孩子进行一定的艺术教育，并不是一定要培养孩子成为艺术家，而应该培养孩子成为观众，成为懂艺术，会欣赏，有品位的观众。因为真正能在艺术领域成才的，能登台表演的毕竟是少数，但我们可以通过一些艺术方面的教育来培养孩子对艺术的欣赏力，培养其良好的艺术修养，从未来社会的发展来看，具备良好的艺术修养是很重要的。
　　 不妨根据孩子的实际情况和他过去的表现，跟他商量是去学唱歌还是改学画画，关键是得有一个他喜欢的也适合他的爱好
　　
　　关键词四：不同阶段的孩子有不同的规划
　　 对孩子的规划和要求是需要根据孩子的实际情况变的，比如五年级的孩子就不能以初一年级时候的要求去衡量他。孩子在不同的年龄阶段应该对其有不同的规划。简单地说，小学生大概可以分为三个层次：一年级、三年级和五年级，不同年龄阶段的教育也应该有所侧重。
　　 一二年级的孩子还比较小，一般主要还是依赖父母，这个阶段的孩子主要是创造良好的生活、学习氛围，让孩子慢慢地在学校的组织活动中养成好的学习生活习惯。而到三年级，孩子已经慢慢成长为一个小学生，要培养孩子一些独立的区分和表达能力。五年级的孩子，已经面临一个要升入初中，进入更高层次的问题，这个年龄阶段的孩子是思维最活跃，最容易发生转变的阶段，家长要有意识地指出孩子的一些错误，存在的一些不足，为其即将迈入青春期做一些铺垫。
　　
　　家长守则：有意识让孩子自己成长
　　 家长在跟孩子一起规划的时候，要注意一个守则，即有意识地让孩子自己成长。现在的孩子被父母长辈的呵护很多，有时候往往会有一些不好的结果，如有的孩子特任性，有的孩子似乎总长不大等等。在日常生活中，大人要有意识地培养孩子自己独自面对问题能力。只要可能，孩子的事就让孩子自己去做，家长不要用溺爱或不信任的目光包办孩子的一切。
　　 给孩子一个适当自由的空间，家长不必凡事亲自动手，除了学习不让孩子做任何事情，使孩子成天处在孤独的学习中。要鼓励孩子出去找同伴玩，让孩子多动手、多说、多做，在愉快的氛围中养成好的性格。