学习音乐会使孩子聪明

人类很早以前就知道音乐会对大脑产生影响。教育领域的一些试验也证实，音乐教育有助于使幼儿大脑得到完全的发育。学习音乐会使孩子聪明。可是，究竟怎么样通过学习音乐，提高孤独症儿童的智力水平和综合能力呢？我一直做为一个课题，在做尝试和探讨。

从1999年2月开始我一直在和孩子学习钢琴，每星期上一节课，每次每人半小时，坚持到今天，已有两年。音乐的魅力使我们变得比以前更加快乐自信。我们知道人的大脑拥有100亿以上的神经细胞。大脑是世界上构造最复杂的一块物质，大脑主要分为左脑和右脑两部分。右脑支配左手，而左脑支配右手。由于大多数人主要通过右手使用各种工具，左脑每天都受到不同程度的刺激，加上语言中枢、逻辑分析、数字运算、记忆等都由左脑处理，所以造成人体的左脑满负荷运作。而人的右脑的开发时常被人们忽略。右脑有图形认识、空间认识、绘画认识、形象认识的能力。还有音乐中枢和形象思维。右脑的开发对挖掘孩子的潜能，扩大他们的认知层面，对大脑的均衡发育，对生活质量和趣味的提高都有意义。学习钢琴左右手都要用（也就是左右脑都要用）。如果两者配合得好，优美动人的乐曲就会从我们的指间流淌出来。钢琴是难度和要求都比较高的乐器，在演奏中有指法对位、节奏、旋律、强弱、休止等技巧上和表演上的要求，又要有强烈的表现欲望和很好的记忆能力。

我让孩子学习钢琴有几个目的：
①提高孩子注意力和记忆力等综合能力，培养他做事情认真的态度。
②通过音乐的学习，稳定他躁动不安的情绪。
③占用孩子富足的时间，使之减少他无聊和做不良事情的机会。
④挖掘孩子深层的潜能，使孩子的大脑均衡发育。
我之所以学习钢琴，也有两个目的：

①是为了当当内行，能对孩子学琴给予辅导。
②认真地体会一下学习音乐对一个人智能及相关能力开发的作用，总结出一些有针对性的和有价值性的东西。
让孩子学习钢琴，实际上是利用他听觉记忆力好，模仿能力强的优势，来弥补和提高理解能力差，表达弱的不足。音乐学习正规的方法是先认五线谱再学琴,孩子学习了两个八度就不愿再学了。为了不减弱他的学琴兴趣，我和音乐老师商量，特殊人用特殊教法。就用教唱歌的方法来学，结果孩子凭借良好的记忆能力和对音乐天生的感悟，进步很快。现在8-20个乐句的练习曲，李昂只听两遍，就记住了。左手伴奏部分再稍加指点，一首新的练习曲就基本拿下。两年的学习，他已经能弹奏几十首不同风格和技巧的练习曲了。看来教育孩子的方式方法很重要，如果方法不对头就是花费太多的气力，成效也不会显著。就象医生看病，脉向准了，自然就会药到病除。
钢琴学习已有两年了，我感觉以下几个方面对李昂有帮助和提高。

（一）稳定情绪

不断学习的新课程以及不断要复习的旧课程，占用了孩子不少自由放纵的时间，对他产生了一定的刺激和压力，使他在学琴的过程中不得不进入一种高度集中和高度紧张的状态，特别是学习新课，听觉、触觉、所有感知系统都要调动起来，否则就不会有成效。孩子的不良情绪，包括躁动不安，就会明显地减少，实际上也是被学习新乐曲的激动和渴望所替代。把孩子对某些事物的兴趣当做突破口，计划而有序地加以指导，以点扩大到面，一天天的坚持去做，随着时间的积累就会见到成效。 现在更多的时候看到的是他一脸灿烂的笑容，嘴里不时哼唱着乐曲，让人感觉到他很满足，很快乐。

（二）理解能力提高

在学习钢琴时，常常会出现切分音、跳音、自由沿长音、休止停顿等较为复杂的弹奏要求。每当乐谱上出现这些要求时，我都示范给李昂，让他听懂、看会，并准确地模仿。象《印第安鼓手》这支曲子，左手部分始终有每小节四拍的伴奏，象有人在敲声音很低的手鼓，咚！咚！咚！咚！非常好听。

孩子听懂并理解了妈妈的要求，在弹奏时他的左手伴奏节拍清晰准确，整个曲子浑然一体。再如弹奏《乒乓歌》这支曲子时，我先让他看乒乓球是如何跳动的，告诉他弹奏这支曲子，手要象乒乓球一样很轻盈地跳起来，并用琴键弹奏出乒乒乓乓的声音。他理解了，于是这支曲子他也很快就学会了。

看→听→模仿→理解→表现

我始终注意他的乐曲表现。因为，乐曲表现集中反映了他的理解能力。理解能力的提高对孩子的生活自理、学习文化知识有许多帮助。
在生活自理方面，孩子能够收拾自己的房间。把自己的各种用具放好、摆好（有时需要大人的提示）；学会了必要的生活自理技能，能和大人一起制定休息日的活动计划。在文化知识的学习上，能够认读本年级所学的所有课文，会造一些简单的句子，会写几句话的简单日记；在数学方面他可以做加、减、乘、除的简单试题，会使用计算器得出正确答案；书写工整，字迹漂亮。 在交往方面，能够和学校老师和家教老师密切配合，完成学校和家庭所留的作业，与班上的同学和睦相处，参加学校组织的所有活动。
尽管不完善的东西在他身上还存在，但能感觉到他在一天天地进步。学习钢琴是在动手过程中的动脑，在动脑过程中增强认知能力和理解能力等综合能力的提高，反过来又促进了动手能力。每个孩子都有待我们发现其闪光点，我们不能只注意他们的缺点，而应该更注意发挥他们的长项，挖掘他们的潜能。
有人说，音乐会以悠然流畅的旋律滋润枯涩的树木，要我说，音乐会在我们心间融成一片春意。教育和帮助孩子的过程，也是我们不断充实自己，完善自己，发挥聪明才智的过程。让我们在优美的音乐声中和孩子一起成长吧。