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脑潜能开发中的数字圆点卡的训练

2008/12/8 13:06:56 来源:不详 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文


关于圆点ń逃侵泄逃易橥萍龅模啥怕┦看戳⒌囊恢智鬃咏逃ā?001年4月,中国儿童教育专家组所编纂的《蒙台梭利亲子丛书》中—-《成功培养0岁孩子算术能力》,详细介绍了国内外利用圆点卡培养孩子的成功例子,为众多的家庭教育提过了一个可资借鉴方法。现在讨厌数学孩子越来越多,原因是我们的数学教育始终难以摆脱填鸭式教学。为了能够让孩子从心底喜欢数学,展现孩子的数学能力,家长利用圆点卡教育法,在孩子三岁之前进行训练,相信喜欢数学的孩子会越来越多。

一、圆点卡教育是活化右脑的一种有效方法

人类的脑事实上是从右脑开始发达的。胎儿时期右脑已经敞开,一直持续到三岁。三到六岁,是从右脑转到左脑的过渡时期。

从六岁开始,则是与大人相同的左脑占优势的左脑时代。此时,胎儿和胎儿所具有的右脑功能已经消失了。

因此,幼儿绝对不是一个小大人的存在。以头脑的功能来说,他具有大人无法比拟的天才的能力。

右脑与左脑的功能完全不同。左脑称为言语脑,是利用言语沟通的脑,进行逻辑的思考;而右脑称为印象脑,具有不需要言语的沟通能力,不需要言语或逻辑,凭直觉就能掌握情报。

其特征就是能清楚地看到印象。因此,三岁前孩子的右脑为印象脑,呈高速电脑技能状态。当儿童看某个问题时,右脑已经利用自动处理机能来解答问题,答案称为印象显现出来。让婴儿看圆点卡,培养迅捷的计算力,是因为高速移动圆点卡卡,使右脑活性化,令高速计算机能发挥作用。

利用圆点卡教育方法进行数学功能的刺激,原理也就在于此。

同时,我们也很有必要了解一下右脑的五大特别能力。

第一,ESP能力,即心电感应或透视力、预知力等能力。预言家的预知,一般人的预感等都属这种能力的反应。

第二,直觉像,只看过听过一次的事,能完全记得的能力。具备这种能力的人,看一眼就好像照相机拍摄似的,能够留下清晰的记忆。因此,也称为照片记忆。

第三,迅捷的计算力。这种能力体现一个人在算术的计算方面非常拿手。

第四,绝对的音感。绝对音感能力是指不管哪一种音,只要听过这个音阶就能了解的能力。一旦打开这种能力,听过的曲子便会重现在记忆中。

第五,右脑语言学习力。很多人认为语言是用左脑来学习的,但在六岁前的幼儿,不光是左脑,也可以利用右脑来发挥语言学习能力。大人只用左脑的语言学习能力来学习,两者间完全不同。

幼儿不光是能够用高度右脑的电脑作用来学习算术,也能用右脑的高速电脑能力来学习语言。关于这一点,苏联儿童文学家尤尔尼.柴可夫斯基在《二岁到五岁为止》一书中,便有了以下的叙述。

“……大量的文法形态,塞在软弱的幼儿脑海中,让人觉得非常地可怕,但是,幼儿却觉得若无其事。在一片混沌当中,能够找出正确的方向。听过的乱七八糟的语言要素,能够持续地按照项目来分类,即使打人们觉得非常辛苦,他也不以为然。”

“如果大人要在同样短期间内,学会两岁的儿童所学的大量文法形态,恐怕头脑会破裂了。”

天才的右脑是比较发达的。右脑发达的头脑,脑半球的形态与左脑占优势的形态不同,神经元很多,而同一半球内的突出较小,两半球连接的接续部较多,这意味着左右脑能充分地连接。例如爱因斯坦和爱迪生等人的头脑就是这种头脑。

人的右脑具有较强的计算力,因为右脑隐藏着别种计算机能。中国儿童教育专家组推荐的利用圆点卡教育方法,就是希望家长在孩子尚小的时期(三岁前)得以在这方面进行训练,引出“迅捷的计算力”,并从大量的事实上说明,这种方法是行之有效的。

二、使用圆点卡引出右脑计算力的方法

德曼博士认为,从一岁开始,一天看三次圆点卡比较好。中国儿童教育专家组建议刚出生后就可以开始进行了。而且,一天只需看一次。也有的尝试者认为,适合看圆点卡的时期,应该是出生后五个月左右。婴儿看圆点卡并不是学习计算,圆点卡只是为了引出婴儿与生俱来的电脑能力。

婴儿出生后会感兴趣、能够集中看的,包括圆点或黑白水球、条纹、格子图案等。

让婴儿看圆点卡,让他仔细地凝视,能够培养集中力,同时也能够培养出具有极大吸收了的孩子。

以这样的方式培养出来的婴儿,与普通的婴儿完全不同。
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