星儿的锦囊妙计——操作篇

星儿会做越多事，越容易被社会大众接受，更会影响他将来工作的可能性，不断地训练他双手操作能力，他能做的事情越多，除了可以从中获取成就感，也能稳定情绪，将来服务社会，成为社会有用的人。
1.买菜、购物的时候都可以训练，叫星儿帮你提东西，开始时可能提一下就会松手，但是必须要握住他的手持续走一段路，慢慢增加重量及时间，增强他的负重能力，训练他帮你提东西，只要你坚持，最后他能成为提东西的好帮手。
2.加强双手操作能力：除了提物能力，举凡搬、抬、捡、夹、粘、贴、扣、搓、扭干毛巾、锁螺丝等训练，精细操作学会越多对他越有帮助。
3.运笔：
（1）从描线开始，仿间有许多训练作业本，可以让星儿练习描写。
（2）简单的点对点。  。训练星儿两点之间连成ㄧ线。     。（能力较差的星儿可先在两点间帮他描虚线）
（3）上下左右四点连成十字
（4）左上右下、右上左下两点连成斜线
（5）基本笔划会了以后，就可以训练他写字了（可从描字开始），但是星儿自己写的时候常常会有超出格子外或下笔的位置不对，家长发现就要帮他挡住不要让他超出格子或提醒星儿从正确的点开始写岀笔划。
（6）训练星儿能写一个字到一行字到十行字，除了练习运笔，也可以训练他坐得住的时间。
（7）星儿能仿写就是一项很好的操作技能，让他的手有事做，就可以学会安静坐下来不会跑来跑去，家长在忙时，能让星儿在旁练习仿写，而且要愈写愈多（下次比上次多写ㄧ些）。

4.剪刀：
（1）左手拿纸、右手拿剪刀，先从直线剪起，教导星儿对齐直线剪下，训练星儿能沿线剪。从直线到直角到ㄇ字型到正方形，不断训练星儿使用剪刀，增强星儿小肌肉及双手协调（左手转纸右手剪）、手眼协调能力。
（2）星儿会剪到正方形后再教他剪六角形、八角形
（3）八角形会剪后再教圆形的剪法。

5.着色：学习手的控制能力、大小肌肉及手眼协调，在一定的范围内操作。

（1）开始先在一个小圈圈着色着满，不可以画到圈圈外，再慢慢加大圆圈范围及数量。能力较差的星儿还要教他手部移动，把空白地方着完盖上颜色。
（2）练习小方形着色，注意星儿是否将角落部分画满，再慢慢加大正方形的范围。方形会了可延伸为菱形、长方形、星形等。（角越多的越难）
（3）星儿会着色后再尝试各种规则，例如：◎内外两个圈颜色不同、圈圈重迭等。
（4）除了使用彩色笔、粉蜡笔着色外，也可用瓶盖、笔套、指印盖上印泥或涂水彩或贴贴纸的方式都可以加强星儿使用色彩的能力及加强精细动作技能。
（5）日常生活中教导星儿周遭的各种颜色，从红色、黄色、蓝色、绿色等开始，如红花、绿叶、蓝天、黄香蕉等，再慢慢增加咖啡色、橘色、紫色、粉红色等，最后再教白色和黑色。
6.从简到繁、从易到难：教导星儿要从简单的开始，从完全协助到部分协助到口头提示到星儿能主动完成。当他学会时，下次训练的目标就要比他目前再加一点点难度让他学习，若发现星儿无法完成，须简化、降低难度，学稳后再往上增加一些难度继续要求。如此循序渐进，让星儿在我们的预定计画中往目标迈进。
星儿会操作的事情越多，家长听演讲、开会、忙家事、忙生意的时候，一时无法专心照顾星儿时，就可以让星儿做事情，也可以减少星儿偏畸行为的产生。当然啰！家长们的包包里要随时带着可以让星儿做事的工具及练习本喔～