自闭症教战手册十四

2008/12/8 13:00:54 来源:不详 作者:佚名 字体：大 中 小 发表评论　打印此文

十、亲师沟通
自闭症学生的家长常常对孩子的情形充满担心与焦虑，而孩子未来的升学
及就业安置等相关议题更是他们心中最烦恼的事。因此，亲师沟通可以多着力
的项目有：
（一）同理家长的心情，减低焦虑情绪。
（二）提供家长简单的行为策略，处理情绪行为问题。
（三）分析评估孩子能力，协助建立家长对孩子合理的期望。
（四）协助规划家庭生活。
1. 规划家庭作息表。
2. 居家环境的结构化（参阅本章前述之「教室物理环境结构
化」）。
3. 安排适当的休闲活动。
（五）提供小区资源等相关信息。
（六）协助规划生涯目标：
评估孩子优势能力、提供生涯发展信息，并与家长共同讨论规划孩
子生活的长期目标。
第四章情绪及问题行为处理