塑造灵魂的背后

　　当一个生命呱呱落地，父母对这个小生命充满了希望和期盼，期盼着他开口叫第一声“妈妈”，期盼着他进入幼儿园，小学，直至长大成为一个对国家有用的人，也许当父母还在希望与期盼中看着孩子成长的时候，孩子却被诊断出“自闭症”。这时候，带给父母的又是什么？烦恼，失败，痛苦。。。。。。

　　“自闭症”是一种社会性发展障碍，它不仅仅是一种疾病，它更是一种命运—一个孩子的命运，一个母亲的命运，一个家庭的命运！本来多彩的童年变得暗然失色，本来和谐的家庭变得争吵不休。但孩子终究是父母的最爱，他让父母一生都肩负着一个神圣使命—塑造灵魂。

　　在现代社会，自闭病的孩子呈现上升趋势。教育成为训练自闭症孩子获得康复的最佳途径，我们应该本着“助人自助”的价值理论，运用专业的知识去尊重，理解，接纳这引起孩子以及家长，他们是社会的弱势群体，需要我们每一个人的接纳与尊重，更需要我们每一个人的关心与帮助，让更多的人认识自闭症了解自闭病，接纳自闭病，让这些孩子更快地走出孤独，融入社会。

　　但是，自闭症是一种终生障碍，仅仅依靠机构训练是远远不够的，陪伴孩子的是父母，担负这个使命的也是父母。在生活中，社会中，父母是自闭症孩子康复训练的终身教师。在训练中，父母必须有一个良好的心态，每一个孩子的康复过程，都包含了太多的汗水和眼泪，包含了太多的真情与感动。

　　首先，父母必须要勇敢地接受现实，患自闭症的是孩子 ，但忍受煎熬的是父母自己，感觉孤独的也是父母，也许看着别的孩子上学，而自己的孩子被拒之门外，甚至遭到别人的嘲讽，白眼，亲朋好友的鄙夷时，最无助的是父母。可是每一对父母都必须敞开胸怀接受这一切，这是一个无法改变的事实，父母只能付出所有的努力去教育孩子，训练孩子，这个训练的过程充满艰辛与无奈，它是一种奉献，但要相信付出总有回报，孩子也会一天天进步，一天天成长。

　　其次，为了孩子多学一门专业，对于自闭症的孩子训练只具有耐心，恒心和爱心是远远不够的，因为每一个孩子的训练过程。总是需要一定的专业知识，更好的从多方面了解孩子 。每个孩子都有其个别化的特点，有自己的行为特点和问题，也需要父母针对自己的孩子的特点，学一门对孩子康复有用的方法，在生活的每一个细节中引导孩子，教育孩子。

　　再次，父母之间要营造一种和谐和的家庭氛围，也许由于这个孩子的出生，让夫妻之间互相抱怨，久而久之，会引起夫妻间感情不合，甚至动手打架。这种家庭中，父母每天都在吵架中生活，根本无心照顾孩子，更无心教育训练孩子。孩子会永远活在自己的世界里无法走出来。所以和谐和家庭也是训练自闭症孩子的一个重要因素。

　　所以，父母要正确认识孩子的人生价值，用科学的训练方法来塑造孩子的灵魂，创造孩子的美好明天！