教育孩子的基本方法

对于7到13岁的儿童来说，贪玩是他们的年龄特征。动画片，游戏机，小人书都能使他们着迷，要想让他们长时间集中注意力做一件事是很难的。许多家长并不了解如何合理地管教孩子，不是表现为不休的“唠叨型”，就是属放任的“呵哄型”。而这两种类型家长的管教方法对孩子的健康成长都是有害无益的。他们把“管教”简单地理解为”惩罚”或“哄骗“，眼睛只盯着孩子的成绩单，作业本，逼着孩子做这做那，如不就范，不是讽刺，打骂就是许愿，哄骗。事实上，管教孩子大有学问，下面我们为大家介绍一些行之有效的科学管教孩子的技巧，您不妨试一试。

1． 如何表扬孩子？

 家长总是很容易发现孩子的缺点，而对孩子的优点却视而不见。例如，孩子一放学就自觉地做完作业，家长却认为是理所应当的事，没有给予适时的表扬但当孩子一回家就看电视时，父母常常要大声训斥。

孩子的生活中只有批评，缺少表扬，会使孩子变得自卑，缺乏 自信心，有时甚至自暴自弃，任何意见也听不进去。当孩子有好的行为时家长无反应，从事消极活动时却能引起家长的注意，久而久之，孩子就会经常地创造出消极的“事故”，让家长来注意。有些家长可能会担心表扬多了会使孩子翘尾巴，过多的表扬确会造成孩子以自我为中心，重要的是要做到表扬恰当，怎样才算表扬恰当呢？

  要表扬孩子的行为而不是表扬孩子的人格

   表扬得尽可能具体，如：“小刚，你今天见了客人没有打招呼，多没礼貌，我们很生气”，“毛毛，你今天能按时上床睡觉，妈妈很高兴。”这样的话使孩子能了解自己具体的缺点和优点，又不伤害他们的自尊心，实实在在的表扬可以增进孩子的自信心。

  要表扬孩子的每一个微小的进步

如果孩子在某一件事上有些小小的进步，家长就应该及时地表扬。如果对于每一个微小的进步都给给予表扬孩子就会时时得到进步的动力。

当然，也不能拿表扬当饭吃，当一个好的行为固定下来后就不用再表扬了，而应该注意其他方面。

表扬的方式要恰当

父母常常简单地给孩子买东西以示表扬,久而久之，孩子就不以为然了，表扬的方式一定要根据孩子的年龄特点，符合孩子的需要。

 也可以根据孩子的反应来判断表扬的方式是否合适，如果孩子表面上对你的表扬不当回事，实际上还是按着你表扬的行为继续做了，那就表明你的表扬方式是恰当的。

 表扬要及时

对进步的表扬要视孩子的年龄而定，年龄小的孩子要在短时间内及时给予表扬和鼓励，年龄大些的孩子时间拖后一些也可以起到作用。总的来说，及时表扬是对一个好的行为的反馈，可以及时巩固这个行为。

充满无条件爱的表扬
父母不要把爱当作与孩子行为的交换条件，这样会使孩子为了讨好父母，让父母“喜欢”而去做某件事，应让孩子感觉到父母之所以喜欢他的这个行为，是因为这个行为是对的，父母要让孩子把注意力放到自己的行为上，而不是其他人的评价上，父母要经常无条件地给孩子以关心和爱，使孩子长大后变得不那么敏感、多疑，而是充满自信心。