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美芬和她孩子的故事

2004/9/28 19:08:30 来源:不详 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文


    前些天,会长说“写写你带孩子的体会吧,还有不少家长没有走出来呢。”我觉得没有时间,而且人始终不在状态,真的,自从大病一场后,觉得力不从心。同时因为上班了,我想悠着点,每天都还要吃药。
    上个星期我跟南山的负责人一起去搞签名,我看到了一些情况,家长们的忧郁使我觉得难过。其实我不算是一个成功的家长,我还有许多想法无法付诸实践,我的儿子也还有许多地方要强化。但是我非常想看到的是:我们这些不幸孩子的家长们能”化难过为力量”,缩短不适应期,尽快地走向自助之路,做更多有助于孩子的事。
    我的孩子如今快9岁了,上普小2年级。在孩子2岁多时发现有异常并去南京确诊。当时是没什么资源的,基本属于自我摸索。因为我不能放弃工作(这让我痛若了很久),家庭经济也不允许(我们刚刚来深圳),所以也无法去外地训练(当时可能只有星星雨)。
    在带孩子去做ECT时我掉了眼泪,因为他无法被催眠,打了一针瘫软了,又打一针,而且得坐着的士兜圈子,才让他睡着。当时我和保姆是从梅林坐公共汽车去的东门人民医院的(舍不得打的),等做完ECT,我们已在医院呆了6个小时。到后来出片子一看:小脑萎缩,左半脑供血不足。当时我眼泪刷地掉下来了,一个人站在十字路口站了半天。
    但很庆幸,我还是属于“后知后觉”的人,即一有压力不会马上觉得沉重的人,当时知道孩子这个情况,我还是怀着很大的决心。孩子的爸爸当时很难过,不能为此而讨论交流,当时他在工作上也有很大的压力,知道孩子这个情况后他觉得无法接受。我觉得如果我不担当起来的话,孩子就无希望了。所以我变成了孩子最好的伙伴,我从来没有停止与他的谈话,尽管他不懂,想尽一切办法来与他玩,他怎么玩我也怎么玩。
    我也很幸运,尽管是瞎教,从现在的许多理论来看我做得不够系统、强度也不够,但我的教法很灵活,很让孩子感到快乐,所以孩子没有什么自言自语、自伤、大叫等行为。他是那样的忙碌,每天忙着玩自己喜欢的东西,到处东奔西走,让大人疲于奔命地跟着。我们打扰他一分钟是一分钟,每天都在打断又复原中坚持。
    我还幸运地遇见了不错的幼儿园。孩子2岁多时,我上班了,我的“知觉”来了,孩子跟着年老的保姆怎么办?我很着急。我把他送进了蓝天幼儿园,我第一次知道孩子会因为要离开我而哭!尽管他只哭了几秒钟,因他太喜欢汽车及车轮了,一坐上车他就什么都忘了。在小小班里,他一个人拿凳子座在门边,有人开门他就想出去。他不会说话。老师很耐心,我告诉她孩子不会说话,她很同情。每天中午,我骑着车去看他,因为他常常中午哭。我想孩子很不容易,他不会表达,一下子就到了陌生的环境中。他在小小班学会了上厕所、拿小勺、杯子等。老师一弹琴他就座到老师面前去了,老师觉得他很可爱。
    孩子正式上幼儿园前,我忙于装修搬家。所以很多的时候,我和许多妈妈一样也很遗憾自已没有能将所有的时间精力都投入在小孩子的身上,但是我们知道生活是现实的,生活里还是有许多事我们不得不做和不得不面对的。
    为了能正式上幼儿园,我送孩子上了松坪一幼的暑期班,每天晚出早归。那个老师特别好,让一位大班的姐姐带着他,孩子甚至回家唱歌跳舞给我们看,我们给了他最夸张的表扬和鼓励。我一度觉得我们将踏上一条快速成长的通道了,但只过了一周孩子的表演欲就消失了,这就是我们孩子与其他孩子的区别。
    在幼儿园,孩子不是很听话,人长大了,自主活动能力增强了。幼儿园不可能给一个孩子特别的辅导,我和幼儿园园长及教师的沟通都很好。

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