对一个小孩子来说,小学生活是个很重要的成长阶段,因为它能帮助孩子增加生活上的知识,更能学习到人与人之间的相处方法。「上小学」也代表着他们离开母亲的呵护,独自去迎接「新的社会」。他除了必须会照顾自己之外,更须要有合群的能力,才能在这小小的社会圈里渡过快乐的童年。
自闭儿由于天生在学习能力上的障碍,独立自主性与合群性的发展都比不上一般的小孩。因此,要适应学校的生活必须靠着家人付出更多的耐心与爱心,一步一步地教导他们。并做好学前的准备工作。
首先,我们就孩子各方面的能力做个评估:
语言表达方面:
(一) 听指令可自动执行二个以上的连串动作。
(二) 于日常生活中能自动回答简单的问题。
(三) 会回答选择性的问题。
(四) 可叙述经历过的事情。
(五) 会使用问句沟通。
(六) 会传达指令:(1)家中,(2)幼儿园与家庭之间。
(七) 可使用电话与人沟通。
人际行为方面:
(一) 动作速度几可与同学相问。
(二) 固定行为被干涉时可忍受而不再坚持。
(三) 当受欺侮时会告状或以行为表示抗议。
(四) 自己的物品(文具或玩具)损坏时,会要求帮忙。
(五) 对同学可以行为表示关心。
(六) 对同学可以语言表示关心。
(七) 会干涉同学(管闲事)。
(八) 会与同学嬉戏。
生活自理能力方面:
(一) 食:1.用餐前会自动准备餐具,饭后会收拾。
2.会自己进食(不包括偏食问题)。
3.会处理餐桌椅周围的整洁。
4.会使用水壹、饮水机。
(二) 衣:1.会自动穿脱衣、裤、鞋、袜。
2.男生会使用皮带。
3.女生可自理裙扣、梳头发。
4.会使用衣架(或挂勾)吊(取)衣服。
5.可视天气冷热调整衣服。
6.会注意服装的整洁。
(三) 盥洗:1.会自己洗手、擦手。
2.会适时使用手帕、卫生纸。
3.可自己如厕(大、小便可自理)。
(四) 认识自己的随身物品,且会自动收拾。
(五) 可独自处理生活起居而不须陪伴(吩咐)。(未完待续)
我的儿子是自闭症(2) .何妈妈
我婆婆和兄妹们都不喜欢幼小的小音。我去买菜时两个小孩就寄放在娘家请妈帮忙照顾,小音都哭到我回家才停止哭泣,妈对他也无可奈何,因而拒绝我再把他留在娘家。迫不得已,我去买菜时只好搁下他一人在家里。奇怪得很,小音竟不哭不闹,反而安安静静地等我买菜回家。妈经常偷偷地警告我,希望我能认命,小音可能是个智能不足的孩子,加上小音又是不足月生产的,要我有心理准备,不要伤心。但我内心不满的冲击,久久不能平息。
小音到十个多月时还是静悄悄的一点声音都没有,有一次我越想越心烦,而忘了哼首哄他睡觉的儿歌,小音却拉起我的手拍他自己的胸腔,哼出了那首台湾儿歌,我高兴得马上抱起他冲回娘家,叫小音唱给外婆听,他却愣在那里,像不会唱似的一点反应也没有。妈数落我:「一日当妈,百日谎。」我真是百口莫辩。为了小音是不是智能不足的孩子,我常跟家里的人争得面红耳赤,好像世界上只我一个人知道他绝不是智能不足,也不是哑巴。有一股冲动想大声地告诉大家我的儿子不是哑巴,更不是低能儿。自己常希望快点带去台大医院儿童心理卫生中心(以下简称「儿心」)检查,妈却一再地拒绝帮带小玄(小音的哥哥),让我不能带小音去检查。我知道妈是出自爱我之心,怕我承受不了医师宣布小音是低能儿,又一辈子失去语言能力的事实,而希望我能再等等看,不必太心急。
很少人知道什么叫自闭症,像我妈她活了半世纪都从来没听过什么叫自闭症,连开诊所的薛医师都不晓得,还说小音是低能儿,实在叫我听了伤透了心。外子更数落我名堂那么多,什么自闭症,为什么他听都没听过,如果真有自闭症,他也不会那么倒霉;还说什么大只鸡晚啼,大器晚成,人家王阳明几岁才开口,还不是做了丞相地来反驳我。放不下心的我在小音满周岁时,带去给当时也住在树林的谢医师看,谢医师说小音长得很聪明,他不会是智能不足或唐氏症的孩子,但要我赶快带去台大儿心检查,还提醒我要趁早去,不然拖到七、八岁时还不开口,舌根会硬掉,而不能开口讲话,那时就真的变成哑巴。回到家里,我坐立不安地担心小音有一天真变成哑巴,心乱如麻,又找不到人可以商量,只有自己摸索着去想尽各种方法,试着教小音说话。我整天对着哑巴似的小音不停的说个没完,却如石沈大海,一点回音或反应都没有。天天盼望着、期待着奇迹出现,到后来干脆让他生气哭叫出声来,好让我安心。这时小玄已经在幼儿园上课,并已认了好些字,能读一些简单的故事书,也能自己画图而不用我太操心。外子看到我整天腻着小音而生气地说:「哑巴就是哑巴,你再怎么教都会徒劳无功的,把时间拨一点给小玄吧!」有一天外子喝了酒回家,带着酒意把小音从摇篮里抓了下来放在地板上,强迫着小音走路,而小音不明白他父亲的意思而愣愣地站在那儿一动也不动,外子拿来一根木棍,我急坏了跑过去想一把抢走,没想到小音就在这时走了起来。从此小音偶而也会从摇篮里下来走走,开始有了自己的意见,不肯再让我替他在睡觉时包尿片,害我时常整晚担心他尿床而不能成眠。有时一个晚上抱他起来尿了三、四次,他还是会尿在床上,而且抱他起床时都不可以吵醒他,不然就要陪他不睡到天亮。渐渐地,只要他拿杯子,我就知道他想喝水,如果他拿起碗,我就了解他肚子饿了,只要他稍有动作,我都能猜到他要做什么。但偶而也会碰到我不了解他的动作时,他会拉我或拖我的手,如果我还是不了解,他就会拿东西把它摔掉,再用双脚去踩它来表示他生气了。 (未完待续)
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