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ABA应用行为分析
首先,ABA应用行为分析是用来给教师、教育工作者和家长学习所需要的技能,帮助自闭症儿童进行有效干预。
ABA应用行为分析是让父母或老师来识别、分析和寻求解决自...[阅读全文]
02-18到底什么是ABA应用行为分析?
应用行为分析,或叫ABA,是目前已经被证实的,治疗自闭症的最有效方式。接下来,我将告诉大家为什么应用行为分析法是最有效的,以及使用这种方法产生的效果是如何被实...[阅读全文]
11-07自闭症患儿康复强化物的选择和运用
采用史金纳的言语行为科学中的操作原则,父母要运用这位孩子想要的东西,或喜欢的方式以奖励他的正面行为。例如食物、饮料、拥抱、亲亲、呵痒、赞美或玩具,但重点是...[阅读全文]
08-19如何在日常生活用应用ABA
ABA”是英文的缩写,就是“应用行为分析”。有人说ABA是专门用来训练孤独症的,这是错误的。ABA是一个很广泛的科学。在这里有两块内容大家容易混淆。一块叫ABA教...[阅读全文]
08-15辅助在ABA训练中的重要性
辅助在ABA训练中的重要性
在学习ABA训练法,了解“辅助”概念,即一种附加的刺激,常被使用在有意识引发正确反应,帮助孩子在指令和正确反应之间建立联系,以保证儿...[阅读全文]
08-05ABA应用行为分析法介绍
应用行为分析法(ABA)自从1993年以来在美国越来越广泛地受到教育界的注意。在莫莉思1993年写的《让我听你的声音》书中,讲了一个有两个孤独症孩子家庭,矫治孩子的方...[阅读全文]
02-03ABA行为训练的特点
ABA是一门科学。是一门研究行为和自然环境中因素关系的科学。...[阅读全文]
03-03ABA如何在日常化生活中应用
“ABA”是英文的缩写,就是“应用行为分析”。有人说ABA是专门用来训练孤独症的,这是错误的。ABA是一个很广泛的科学。在这里有两块内容大家容易混淆。一块叫ABA教...[阅读全文]
02-15ABA训练的基本原则和方法
目标的分解、强化和辅助是ABA的基本训练原则,回合式操作教学法、塑造法和连环法则体现了ABA的具体训练方法。训练方法的实施是以遵循训练原则为基准的;而训练原则...[阅读全文]
05-14辅助在ABA训练中的重要性
本月在学习ABA训练法,看到了“辅助”概念,即一种附加的刺激,常被使用在有意识引发正确反应,帮助孩子在指令和正确反应之间建立联系,以保证儿童反应的正确性,使强化...[阅读全文]
02-03ABA回合式教学--DTT
这几年来在美国越来越多学校,机构和家庭都选用应用行为分析法(AppliedBehaviorAnalysis,ABA)来教孤独症儿童。教学、训练的方式叫回合式教学(DiscreteTrialTeachi...[阅读全文]
01-18应用行为分析法(ABA)介绍3
在教学活动中,为保证教学活动进行的客观性,及时掌握患儿的学习情况,必须对患儿的学习进行详尽的数据记录。通过确切的数据决定是否进入到下一阶段的学习,才能保证...[阅读全文]
01-18应用行为分析法(ABA)介绍2
ABA教学是从教技能开始,并以其为中心。而孤独症患儿的许多行为问题多与儿童的相关技能缺乏有关,ABA教学从技能着手更有可能在孤独症患儿的教育中成功。...[阅读全文]
01-18应用行为分析法(ABA)介绍1
由于孤独症是一种广发性发育障碍,致残率很高,而且病因至今仍不明确,因此目前没有针对病因的治疗方法,只能够针对患儿的症状变现进行对症治疗,从而减轻患儿的症状,...[阅读全文]
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