昨天,儿子第一次主动地、连续地、完整地为我朗读了一篇故事!
现在儿子已经是四年级上学期了,对很多正常的孩子来讲,阅读根本就不是什么大不了的事,但对儿子,是一个里程碑,这可是我期待了好几年的事情!儿子不能很好地掌握发音的节奏和音调的高低,阅读一直以来都是他学习的最大障碍。四年来,我总是在晚上睡觉前给他读故事。为了检验他有没有认真听,我常提问,而他总是令我满意的。有时他仿佛总是在挑剔文中的主人公,拿自己和他比较,并且很生气夸赞主人公的句子。但同时,他甚至又能在我的第二遍阅读中听出我颠倒了某个词语的顺序!文章的用意,他却常常不能领会。
想起一、二年级时,他最怕背诵课文。可老师又偏偏把他们分成若干小组,让同学相互监督着背,并且竞赛排名。可怜的儿子总因为背书被同学取笑和埋怨,每天回家都一肚子火气。可惜的是,我们那时不明白他背不好书的真正原因,在家里还责备他,逼着他背。嗨!无知啊无知!大人的无知和自以为是害了多少无辜的孩子!现在想来很对不起孩子。
后来,我尝试反复地示范阅读给儿子听,虽然对他的阅读能力提高不大,但渐渐地,他愿意尝试阅读了。开始一小段,然后一中段,慢慢地一大段。。。。。。
但当我完整地听他读完一篇故事时,我还是忍不止紧紧地抱住儿子,由衷地感到骄傲。
因为这,儿子又凭添了很多自信,而自信对于他来讲就意味着美好的未来。儿子努力吧,你一定会好起来的。
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