创立人:美国精神病学家霍华德·布滕(Howdvd Buten),他也以表演滑稽小丑以及孤独症治疗医师闻名美国和欧洲。另外,美国女心理学家贝特西·史密斯(Betsie Smith)发现海豚具有医生的才能,可称为“辅助医生”。
理论着眼点以及方法重点:小丑疗法,海豚治疗法以及在法国人们尝试利用小鹿或小驴用于治疗训练,其目的在于减轻孤独症孩子的恐惧心理,让他们与丰富多采的外界建立联系。这种比理论更为直观的训练疗法其不同寻常的让孤独症孩子与外界建立联系的治疗方法值得人们重视。动物和小丑的语言类似孤独症孩子的身体语言,它们好象物体一样不会对孤独症孩子提示这样或那样的希望或要求,它们不会让孩子产生恐惧感,由此就可以激发起孤独症孩子的好奇心。
效果:上述各种治疗训练方法的目的不在于改变,而在于帮助孤独症孩子提高理解能力,在非语言交往环境中建立联系,促进交往的功能,因此不能指望仅靠这些训练治疗办法来全方位地促使孤独症孩子的发展。孤独症孩子不会接受靠强制性的方法去获得的经验和感受,而只能在自愿的基础上才能达到这一目的,因而可以这么说,小丑以及动物治疗法能使孤独症孩子减少恐惧感,这就是一个小小的成效。由此,上述方法的种种尝试给我们提示一个方向性的问题:为什么物体,小丑以及动物可以对孤独症孩子产生磁性作用,而恰恰是人使孩子们感到恐惧呢?
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