我儿山姆─教养自闭儿的心路历程五

你知道妈妈为什么要去听演讲、跳舞运动吗？因为那时我就可以把所有的事情放下，既可健身增加肺活量，又可增加知识，忧愁就会变少啊！真的吗？那怎么学校的健身操我愈跳愈忧愁，愈来愈烦恼呢？真的吗？怎么可能嘛？是啊！我没骗你，我都不会跳也跟不上，就愈跳愈忧愁了。为此，老师说他像七爷八爷在逛大街，手脚不知往那摆才好，我向老师借一块录像带，每天跟着讲解音乐配合，从后面握着他的手一步一步跳，流了很多汗，我会跳了，两个弟弟也会跳了，我很庆幸他也跟上了，虽然动作看起来仍是有点会让人发笑。妈妈，××骂我"智障"，你知道是什么意思吗？说者无意，可是却是我最怕别人如此批评你的一句话，虽然有人这么认为吧！但是你一定要告诉自己要努力，至少有一个人，至死都会支持你，相信你，那就是我─妈妈。我还对他说了一个姓卢的故事─一个从小就被人叫着白痴、笨蛋的孩子，常常流着鼻涕带着「鸭蛋」的考卷回家，有一次不小心考了十分了，爸妈竟然高兴的给他鸡腿吃，而且对他说：「尽管别人叫你是一头猪，可是你却是一只最聪明的猪。」爸妈对他不放弃，一直鼓励他，最后凭着他的努力发挥了他最擅长的潜力，终究破茧而出，成为一个四处演讲的名人，成功不经过厉练，是不会从天而降的。

「没有教不会的孩子，只有不会教的父母」，乍看到这句话，我心一惊，会不会我教育孩子的方法是错的？看他从不紧张，任何事似乎与他无关，这种每天教每天叮咛他却仍无法改善的挫折感，一而再、再而三的侵袭着我，有时夜半无法成眠，也只是在想着要用什么办法，怎么引导，才能让他像正常人一般，不过到后来我只能以「自闭症儿童的父母，没有悲伤的权利，因写泪已流光了，不断的挫折也让你没有快乐的权利」来自我安慰，我发现"开怀大笑"已离我愈来愈远了。

「哇！妈妈你会变魔术哦！把蓝色的毛巾变成蓝天白云了，你看上面不是多了好几朵白云吗？快乐的Sam真是个乐观的孩子，当妈妈正在烦恼把毛巾洗得褪色了，他却能以另一种角度观察事情，真是欣赏他的创意。

没有教过「过动儿」的王老师，教导他小三、小四二个年级，他仍被安排坐第一排，他把Sam当成对自己的一项考验及挑战，所以，Sam较能专心，也较能体会出别人的感受。有次老师叫全班闭着眼睛说：「不喜欢上课的请举手。」Sam举手，再问：「上课心情很快乐的请举手。」他也举手，回来后我跟他聊到读书这个话题，他对我说读书好辛苦，我则说学生的本份就是把书读好??想想你学骑脚踏车也只跌了几次就学会了，会很苦吗？当你第二天骑上他时，代表你是会骑脚踏车的，而且以后也是会，是不是一辈子受用呢？每一件事情总是有个自我摸索的开始，其中必定是有泪水也有快乐的，必需你一步步去耕耘，必定会有收获的，不要轻言放弃，碰到困难时，我要他多想想妈妈的话。

921地震后，墙上的裂痕被他用铅笔涂鸭得更显严重，而每次余震后总是多了几条新裂痕，也都是Sam最先发现的，由于担心吧！他在墙上写了一句话：「加油！房子不要倒塌！」，在校时他的美劳或插图画得很认真，几个老师还称赞他是天才并研究着他的作品，同学也推举他参加校内的漫画比赛，月考也总平均95分，在鼓励中，他高兴而稳定的学习，未婚的王老师对孩子的用心真是功不可没。

村民听了都不约而同的说：世界上怎么有这种傻瓜呢？Sam的造样造句写着：全家听了都不约而同的说：我们家怎么有这种「过动儿」呢？一题社会题目是─随着年龄的增加，解决学习困难的能力也会增加。Sam的答案是(×)，他爸爸的年纪虽然大了，可是却连注音符号都比他更不会拼，所以他认为他坚持的就是对的，十分诚实。几个同学停在我面前叫我：「阿姨，你们Sam今天在学校说妳死了?」，几个女孩就吱吱喳喳的说：他骗人乱说话?，看着她们的背影，我想没有人可以想象出来，从他入学我就当爱心妈妈，当班上有任何活动时，我几乎都尽全力协助，教室布置，庆生会、运动会、户外教学?在Sam的同学的赞叹声中，最不了解最不在乎我的却是我的孩子，因为他根本一点也不明白我这么努力的付出是为了什么，天啊！他是真的不明了，常常我参与活动回来后却是眼眶含着泪水的，有苦说不出。
放学时，一位女同学插队被Sam拉开后，书包却一拉就断掉（从幼儿园用到现在的），想不到她妈妈就打电话来兴师问罪，并要我们赔一个全新的给她，正想再跟他解释厘清时，谁想到他对着话筒像连珠炮一般喊着：你出尔反尔，没有信用，你不是人嘛！你根本就不是人，是禽兽嘛！?」让人招架不住，从小就没与人对骂过的我，这样的羞辱更是前所未有，老师要问全班的意见一起来审判，为了息事宁人我同意一人一半，只不过对方恶意讹诈，硬说她买的是600多元的书包，要我出325元，虽然隔天我请老师转交这些钱，想起来真是很呕。Sam像是一个行为白痴，EQ零蛋的孩子，某些能力又像天才却一副事不关己的样子，只有在他睡觉时，那么可爱的脸庞，那么均匀的呼吸声才让我感到他跟别人一样正常的。

有天爸爸到谷关量窗帘，到了傍晚还未回来，由于山区连日下雨又有土石流，广播还说山路有大落石，于是我叫Sam帮我打大哥大，只听这孩子问：「爸爸！你怎么还不回来呀！我以为你被土石流活埋了，?什么？已经到了国小了哦！我知道，再见！」挂掉了电话后他走到玻璃窗前就看到了爸爸的红车子了，他自言自语的说了一句话：「唉！紧张的女人哦！」

为了响应阅读运动，图书馆举办借书看写心得的活动，除了有奖状、奖品外还可依奖项与导师、主任、甚至校长拍一张合照，为了让他能安静专心一点，我选择看课外书来训练他，常常一次借了十多本的课外书就放在客厅的桌上，有时念给他们听，有时大家各拿一本，就沈浸在书香世界里，Sam在我鼓励下也每次看完书就画画图，写下心得，并背了许多优美词句，我帮他准备一资料本，他发挥了他的潜能，篇篇都写得颇有见解，不只他阅读速度增加，作文能力也跟着进步，最后得到王老师送的「周华健」专辑，更是雀跃不已，他认真而快乐的完成了一件事，当我在学校图书馆整理书籍时，听到朝会的广播声中叫他出列领奖时，我的眼泪也不禁流了出来。

全学年举办一跨年活动共有八个游戏，男生排在女生后面，所有要出列参加的比赛，他一样也没参加，他只顾着跟同学推推打打，一下子脱队踩破灯管，一下子打翻同学的开水，所以，我无法带班上活动，一下子我要扫地，一下子又要扫地，他只是顾着玩，也不体谅我的感受，如果他能停止他过动的行为，修正他自己，看他正用手指头插入养乐多，然后把自己喷得衣服、头发都是。教室摆满各式热心家长提供的餐点，大家莫不饿得饥肠辘辘，准备大吃一顿，也是只有他不会跟着洗手、排队，随便二样，其它一口也没碰，他，顾着看别人就忘了自己要吃饭，顾着说话就停住他的手，为什么那么瘦都是有原因的。听同学在抱怨他的不是，我得每一次忍受着，不想显出我的问题，也不想让别人特别注意他的不同，当老师在联络簿上所写，他既不担心课业的重要，像一年级生的心智一样，不会去修正调整自己，而只在原地踏步。加入班亲会，家长们的感情更见温馨，而我也更忙碌了，有天晚上我在忙着Sam班上的活动，弟弟过来对我说：「妈妈好辛苦哦！谢谢妈妈。」哥哥的活动却由弟弟说谢谢，唉！