原本打算如果孩子新学校的老师看不出孩子的异状,就不提AS的事情。第三个星期过去了,孩子的表现出乎我的意料,老师也一再表示孩子表现很好,我担心过度了。开始我还是会怀疑老师是安慰我,或是老师也少一条筋没发现...怎么我那龟毛事一堆的儿子会天天被夸赞表现很好。
第三个星期五,送儿子上学时,儿子到校门就告诉我,"妈咪,我会勇敢的自己上楼去,我长大了!",我感动的眼眶红红,想赶紧转身离开免得被他人发现,儿子又转过身来说了一句"你要小心开车喔~",唉,骄傲、不舍、感动...种种情绪涌上心头,我赶紧钻进车里。
其实我看到孩子在短短这三周的转变,好像他真的开始长大了,身为妈妈的每次送他到校门口都会百感交集,当初担心孩子不会照顾自己,现在孩子学习独立,又舍不得他飞.....
当天我决定晚一点接孩子,好让我在老师较有空时,谢谢老师这几周来对我的孩子特别的照顾与引导。我提到孩子容易被欺负,她就特别注意游戏场间别人与我儿的互动,果然被她抓到大班姊姊抢玩具还揍儿子。我提到孩子脚踝内翻蹲不下,目前穿矫正鞋,她便刻意要孩子蹲着玩拼图,拉脚筋...只要我有提,老师都尽一份心力帮我注意,并不因为大班级人数多,有借口忽略我的孩子。
那天我进到教室,支支吾吾不知从何切入孩子是AS的重点,深怕这个名词一出现,老师会被我吓到。老师似乎也看出我的企图与不安,自己先提了几点她对孩子的观察...我真的被老师的细心深深感动,孩子在情绪上的反应、自我刺激、较怪异的表现,老师都看见了,但老师没对我大惊小怪,因为她都做了处理,所以她对我说"孩子表现很OK~",其实都是她协助过后,孩子表现出OK的一面....后来老师缓缓告诉我...他曾经带过一位亚斯伯格的孩子...~ 话一出口,我便非常不争气得在老师面前哭了!!原来老师早看出儿子的AS气质,也没对孩子脱序时大惊小怪,见一招,拆一招...孩子一些令我担忧的情况,看在老师眼里竟都成了优点。
我说我知道孩子会偷溜到教室后面玩玩具,不管其它人是不是乖乖的坐在自己的座位上等待老师。老师说,"不,他是会自己找事情做,不像其它孩子要等着老师发号施令,告诉他们接下来做什么...这样很好阿~"
我说孩子常常会沈迷于自己的执迷,对人充耳不闻,老师说 "不,他是很专心的在钻研他的功课,我知道告诉他何时该停止就好了!"
后来老师还安慰我,某位知名人物的孩子也是autism,后来成了五星饭店的大厨...
开学没几天几乎全校老师,包括清洁的阿姨,看见儿子都会大声的对他打招呼,亲切的喊他的名字。我想这也是老师用心交代的。我不知该如何谢谢老师,她比我更赏识我的孩子。希望每一位星星的孩子都能像我的宝贝一望幸运,不断地遇见好老师。
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