本报讯自5月13日本报头版推出《走近“孤独”家庭》系列报道以来,在有着类似情况的家庭中引起共鸣。截至目前,本报已接到来自全省各地56个“孤独”家庭的电话,在电话中,他们几乎都异口同声地问:“我们孩子的未来怎么办?”
电话中,孩子家长向记者提出了他们在生活中遇到的诸多困难:孩子学上不了,长大后就业困难;全省没有权威诊疗机构,确诊困难;全省没有设立专门训练学校,他们精神和经济都承受不了;如果得不到训练,他们的孩子以后肯定会废,因为生活自理成困难。孩子们一天天地长大,我们这些做爸妈的忧虑却与日俱增。我们的孩子是不健全的人,应该得到社会的关心。 一位大学教授说,“孤独症”儿童其实就是残疾儿童,因为他们智力的发展不平衡。但是,研究表明,“孤独症”儿童比较聪明,他们对事物的理解能力远远强于理解他人,只是他们缺乏感受他人意图的能力,就像被迫生活在淡水中的海鱼一样,只要有一个适合他们生长的环境,他们就会生存得非常好。“孤独症”的患者实际上对社会是非常温和的,“孤独症”的孩子们在静静地等着社会接受他们。 应该怎样对待这些孩子?他们属于哪个群体?记者查阅了省、市有关法律法规,可以查到如何对待“弱智”“残疾”儿童,但在对如何对待“孤独症”儿童方面却似乎没有诠释。 |
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