儿童语言发育迟缓的常见病因

      (一)内在内素

　　1.性别各种语言发育迟滞问题在男孩中都比在女孩中更常见，例如儿家孤独症有语言发有迟滞的症状,其男女孩发病有明显的性别差异,多数报道为4~5:1,我国报道为6.5~9:1.

　　2.遗传  遗传对继发性语言迟滞和特定性接收一表达性语言障碍起着重要的作用，但遗传可能并不影响早期出现的特定表达性语言迟滞。

　　(二)外在因素

　　1.母孕期严重营养不良或慢性消耗性疾病,影响语言中枢的正常发育,使得出生后语言的接受(理解)和表达(发出)发育迟缓。

　　2.其他感觉障碍,如视觉听觉障碍都会影响儿童语言的发展，并且不同的感觉障碍会对语言发育造成不同程度的影响:视觉障碍对于语言中表示方位的名词、表示色彩的形容词等运用时显示出较明显的障碍；而听觉障碍对儿童语言发觉性语言信息输人障碍，从而导致了语言障得，这种听觉障碍可能是由多方向的原因引起的，如反复发作的中耳炎,这会影响儿童语言的学习过程。

　　3.复杂的生活经历和不恰当的父母教育方式。在儿童语言发育的关键时期，特别是口语发育的1~3岁阶段，处于混杂的语言环境中，不利于小儿母语的获得,另外，父母过于溺爱或亲子沟通不足,都可能使孩子失去了语言学习的机会。

　　4.心理因素。在维持儿童言语可题方面心理因素发挥着重要的作用.家庭社会经济地位低下、人口众多和亲子交互模式存在问题，儿童出现品行障碍等,是许多言语障碍儿童具有的特征。通常言语障碍越严重.品行问题也越严重。同时,社会和情绪的困扰可能会引起语言和交流的障碍，在儿童时期出现心理障碍如注意力缺陷、多动障碍、行为障碍、逆反性行为问题、心境障碍、焦虑障碍、抑郁、选择性缄默、儿童期精神分裂症等都会造成个体的语言发育问题，具有情绪和行为问题的儿童很容易受外界环境中无关刺激的影响导致与他人交往的障碍,如有情绪困扰的儿童可能会由于将过多的注意力投向于自己的情绪，而没有心情接受外来的刺激,不愿意与他人交往，从而造成语言发育迟缓。同时，早产儿、低出生体重儿和极低出生体重儿的整体发育落后,也会影响语言接受能力及发育的进程。

　　总之，语言发育迟缓受到内在和外在综合因素的影响，在不同的年龄其影响力的大小各不相同。临床上，语言发育迟缓可以分为单纯性语言发育迟缓和合并性语言发育迟缓。后者的主要问题通常不是语言发展问题，而是其他问题，如前面所提到的听力、视力、脑伤、智力落后等。而单纯的语言发育迟缓一般没有其他明显的问题但也正是因为这样，易被家人忽略而失去最佳矫正和训练机会。