中国最大孤独症支援网络 | 会员注册 | 会员登陆 | 会员中心 | 手机版
您当前位置:中国孤独症支援网 > 自闭症康复 > 疗育指南 > 浏览文章

儿童自闭症的根源与家庭恢复方法

2009/2/2 8:46:26 来源:中国孤独症支援网 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文

  儿童孤独症是什么病?

  目前医院没有什么好的检测方法,也没有什么仪器用,多是根据家长的描述及观察儿童的行为来判定,估计很多优秀的孩子,因为不符合模式标准,而被认定是有问题有病的孩子。

  附:国际上认可的孤独症筛查项目

  1.不易与别人混在一起

  2.听而不闻,好像聋子

  3.教他学什么,强烈反抗,如拒绝模仿、说话或动作

  4.不顾危险?

  5.不能接受日常习惯的变化

  6.以手势表达需要

  7.莫名其妙的笑

  8.不喜欢别人拥抱

  9.不停的动,坐不住,活动量大

  10.不望对方的脸,避免视线接触

  11.过度偏爱某些物品

  12.喜欢旋转的东西

  13.反复又反复地做些怪异的动作或玩耍

  14.对周围漠不关心

  有上面大部分症状的就有孤独症的嫌疑了!

  序:这根本就不是病

  如果这是病,那到了医院就能诊治了,现在有哪家医院能治疗?

  请不要再相信孩子得了什么‘孤独症’,是我们成年人自己的错误认识,一般是做孩子母亲的更容易被蒙蔽。既然全世界的医学专家都无法确诊,也就没有必要向外找什么‘药’了,其实灵丹妙药就在你的心里。

  我这里先告诉做孩子父母或长辈的是:你那所谓换‘孤独症’的孩子,将来更有机会成为一个很优秀的人!决不是安慰,是统计的结果。

  下面写的这些训练方法、开慧思路、另类思想等,都是本人通过亲自带孩子,及指导了很多孩子的父母,获得成功后,得到的感受,同时将前沿科学发现与传统中国文化结合,进行反思得到的感悟,应该是很全面很有效果的!很多人用此方法取得了神速的进步,你为什么就不试一试?非要顽固地坚持自己的认识呢?你个人能有多少阅历?既然没有什么药物可以治疗,那为什么非要找药呢?甚至排什么‘毒’。当然了,总有一定比例的人不相信,那也没有办法,可能是机缘不成熟。

  (一) 儿童孤独症-----现代医学之迷

  1.儿童孤独症、多维空间

  儿童孤独症,是一个现代医学之迷,不知道其病因病理,甚至不知道到底算不算是病态,现发生率在逐年上升。看其大部分共同的特征:出生在大中城市、有高学历的父母、不愿意与其他儿童交流,喜独自玩,长相特别漂亮,说话晚,有莫名其妙的动作、语言、眼神(好像是与我们看不到的另一空间的东西在交流),某些方面有天赋。(网上有更多的更详细的描述与测试,这里就省去了,其实所有的正常孩子都有其中的一部分的‘症状’)

  2.民间观点:愍

  按照民间的说法,有的孩子属于早慧型,有的则属于愍(min,成熟的晚)大器晚成型,除儿童本身有先天生理缺陷外,在过去农村一般如果听力正常的话(有的只有父母能感觉到),也不会特别在意,尤其是在没有计划生育的年代,孩子多,根本不在意,大多数儿童到三四岁,最大的有十多岁才开始说话,对于家长,除了等,别无办法,而现在是独生子女时代,现代医学知识懂的多了,问题却严重了,‘儿童孤独症’产生了。无论是按照达尔文的进化论,还是按照现代的优生学,都难以解释,而且现在看来这种‘儿童孤独症’呈上升趋势,国外也是一样。

  3.原因多样,多是外求

  虽然不断有发现‘孤独症’的原因,但都是表面的或者是直观的,再进一步的说为什么就不知道了。对于有那些症状的孩子,先要排除先天生理上是否有问题,如果没有什么问题,那就好恢复成普通孩子了。按照中国传统医学,对幼儿来讲,很多先天性的发育不良,后天也还能慢慢自我修复的。

  4.如何恢复 ?

  除多进行诱导、训练外(网上说的很多),另外可尝试下面的方法,其主导思想是:多做一些如同物理学中的‘切割磁力线产生电流’(不是通电)的行为,将其某部位激化,然后覆盖隔离,拉回现实世界。如多带孩子在晚上到中小学的校园转转、到全国各地走一走、到人多的地方,到特别的地方,要通过细心观察多让孩子广泛接触,来寻找与普通儿童共通的与普通儿童类似的行为作为‘窗口’,进行放大、夸大,以此为突破,渐渐把孩子变为普通的孩子,融人儿童的群体。

  比如:孩子的某些行为能引起其他孩子的注意时,要鼓励他多做。真不知这样做是对还是错,但孤独却是解除了,‘症’是否为病症要认真研究。由于身体方面是健康的,心理是与众不同的,无形的心,最难研究。

  (二)  生命是那里来?

  5. ‘人由微生物进化来’,怎么老鼠几亿年也进化不成人?

  不管你自己是怎么理解与认识的,请先假设生命包括人不是什么进化来的,这一点十分重要,要假设生命是制造或是设计出来的。这很关键,生命是宇宙的灵魂,人是仅仅生命的一种比较高级表现形式,不是最高级别的,还有比我们人更高级的生命形式--------

  6.根源与成因

  在网上用文字不太好讲解,先做个比方吧,其实很类似,请细细地感悟:一个有权势的大人物犯了错误,被降职成了老百姓,当他再回到普通群众中间,会表现出很多与众不同的地方。这与儿童‘孤独症’很类似!!!!这是根源,只要明白了这个原因,我们就能帮助他恢复信心,让他变成普通人,要先打掉他的傲气,再恢复他的自信,再重普通人做起。

  7.要强攀比的家长

  我们的家长不要太要强了,当然了,你现在不敢要强了,可当初是如何了?有了这种孩子后,就又想只要孩子是个普通人就行了,一但有了进步,成了普通的孩子,我们的期望又抬高了,尤其是我们很多糊涂的母亲。要明白我们现在的教育,是让让大多数人感觉到自己是失败者的模式化教育-----

  8.传说中人的来源

  人都是由各种生命投胎而来的。传说人投胎时要喝‘迷魂汤’,这是为了让人好理解,类似于电脑的格式化,那问题就来了,如果格式化不彻底,他可能还想和原来的世界做交流,但是他的‘能量’已经不够了,如果投胎的灵魂(或者叫生命、或者叫程序等)还能保留一点记忆(没有完全化),他当然看不上我们人类了,因为他认为我们的层次太低,我们是老百姓呀,上面也说了,所以他有我们莫名其妙的动作,在小孩几岁前,特别是愍孩子,能看到我们成人看不到的空间与物体。

  比如卫星要到7.8公里/秒的速度,才能绕地球转,它的速度变小后,就掉了下来,生命的能量低了就往下掉,能量是什么?按照传统文化来解释可能是道德是修行。

  9.早慧的孩子长大后就找不到了

  我们的家长都羡慕这样的孩子:像小大人一样,能说会道,和谁都能套近呼,象电视上的宝宝秀,都是人精呀!这样的孩子可能是低层次的生命体投过来的,他特别羡慕我们人类,一旦成了人,就喜欢的不得了呀,说个不停,所以这些人在成年后,大多表现平平,多贪恋人间的小享受,大多一生碌碌无为。

  10.参考书目

  如果想多明白的话,到网上学习一下学习一些有关超导、相对论、纳米、量子力学、正反物质类的知识,这些知识对你很有帮助,因为有很多的科学家也不可思义的很多现象,他们并不是用单纯迷信的态度来对待的。如果看不懂这些前沿科学发现,那就请参考看佛经,如楞严经,佛经对理解现代的科学前沿发现很有帮助,当然这需要缘分。佛经很难懂,需要良好的古文基础,现代科学知识,还要有亲身实证经历,故,我推荐你看《南怀瑾选集》,网上也有。看到我写的这些也是缘分的作用。

  11.我们怎么会生出这样的孩子?

  都是自己造成的。就生一个孩子,让我们的期望太高了,从受孕前就做‘科学’准备,学习各种相关知识,看多了发现互相矛盾,到后来就不知所措了。

  传统的胎教思想是对的,现代的胎教多是矛盾的,真是误了人生。

  而我们的应试教育从幼儿园就开始了,本来孩子的生长发育有早有晚,象树的生长一样,每个数枝与树叶都长的不一样,方向不一样,形状不一样。我们人类的绿化就喜欢都一样,要整齐,都给园林化了。人的个体差异更是大,孩子被我们的教育给模式化了,不符合模子的是就认为是不正常,所以说很多是孩子没有问题,是家长父母有大问题、是我们的教育有大问题、是我们的社会价值观出了大问题,所以这样的孩子才越来越多。

  按照粒子对称的原理,肯定有一个被医学称为‘多动症’的孩子相对应,也就是说,在你孩子周围或亲戚里有这样一个‘多动症’的孩子。按照统计,有‘孤独症’的孩子,其父母中有一人性格内向,‘思与想’要比一般人强烈,思想是没有时空限制的,有感才应声而来,来到我们的家。

  (三)家庭训练理念、方法

  12.怎样判断孩子将来肯定能说话了、能与人交流了?

  A:先要看孩子有无严重的生理缺陷,如大脑有先天性的病变、先天的聋哑等。但对于正处于生长发育的婴幼儿脑袋来讲,即使受到强烈的外来撞击,对将来的思维也没有什么影响的,平时的摔倒,更不会有什么影响的,这里还要告诉你,孩子摔倒后,千万不要马上扶起来,不要有惊慌的表情,不要说摔坏了话,告诉他没事的,等孩子出声后,再帮助他慢慢起来就好了,这样做就很少会受伤的。这很重要,很管用,先别问为什么了,讲明白要说半天的。

  B.再看孩子的眼神,眼睛明亮、有神、灵活、眼光深,眼球上没有额外的斑点(与其他认为正常的孩子进行比较就行),这就行了。这样的孩子就没有问题,放心吧!!!

  13.怎样诱导说话?

  要与环境配合,当发现他在玩什么东西或在某一特定地点爱发出声音或冒出一个、几个单音字时,要多让孩子在那个地方进行重复,你也一起说,帮助他说,多重复,灌满耳朵,只要他认可。如果你重复了,他又不说了,怎么办?那就先放弃这个字吧,还要更新环境,再去发现。

  14.相随心变

  按照最新量子力学发现,我们普通人的意念、心力,能改变极微小粒子的运动状态,对于宏观物体及我们能看到的物体,则不会就什么变化,但是其 内部已经发生了极微小的变化,只是我们察觉不到。这方面的应用,国外正努力研究,我这里也不强迫你认可。我们可以回想一下天气的变化,比如雨雪是由水分子集聚造成的,人们的心情可以对天气的变化产生影响,那种单靠卫星云图来预报天气是不准确的,我们已经多次看到了,因为天气会经常被当地人产生的强大的某种心态给改变了。比如一场天灾、战争造成了很多人的伤害后,往往后面是大雨与大雪。

  古代的求雨,并不是完全迷信的,要是总也不灵,人们还会求吗?比如2005的中秋节,本来阴历八月十四晚上的天气预报说明天全国大都是晴天,但正好明天是9.18,是国耻日,结果到了十五晚上,全国大部分都是阴天,尤其那些抗日战争时期仗打的最惨烈的地方都是阴天。

  15.心在哪里?

  在心脏?‘人在曹营,心在汉’怎么讲?心在宇宙中遍布,却也测不到。

  恐惧时,身心都在缩小,当你豪情万丈、野心勃勃时,心比天大。现代社会眼花缭乱的色彩世界,越来越好的物质享受,让人们的心大量地跑出去了,被吸引走了,不回来了,所有的心思都用来赚钱、花钱、享受,再挣钱,心都跑出去不回来照看自己的身体了,人能不生病吗?

  16.心是什么?

  心,看字的结构,如同一个躺着人,心围绕着全身,内外都有能出能进,无处不在。

  人体五脏(藏):心、肺、肝、脾、肾中,惟独心脏的‘心’字没有‘月’字旁(汉字中,月代表肉),为什么?应该讲,汉字的象形字(过去的繁体更好,幸好港台还给我们保留着)是很科学的,甚至是超现代科学的。{从甲骨文到我们的现在的象形字是没有过度与演化的,也好像是一下子出现的,如同研究人类的起源,我们都是先假定人是由猿进化来,按照这个前提,从考古中寻找证据,但是从猿演化到人,考古界始终没有找到最有说服力的一环(类猿人)的证据,我们就有理由怀疑人是否从猿演变来,为什么还有这么多的猿没变成人?进化还分批进化吗?就象人们常问为什么蝌蚪变蛤蟆没有剩下的,而却有猿剩下没变成人的。按照另一种人类起源于外星人的说法,我们也可以理解为:外星人在制造我们地球人时,不是一下子就造出来的,也是经过了多次的实验筛选,这其中肯定是制造出了不少不合格或不理想的‘产品’,而对待这些不合格的产品,有的销毁了,也有的没有销毁留了下来,成了我们的考古发现!在人类起源甚至物种起源的研究上,是不是一开始就我们走错了路?

  17.校园环境利于语言发育

  前面说的,晚上到学校的校园干什么?孩子都是元气充足的,能抵抗邪气的,校园是孩子最集中的地方,到了晚上,尤其是放了假的校园,特别的安静,各种场也平和,特别有利于引导孩子,父母去一个就行,要多拉着孩子的手,多抚摩孩子的头,在孩子静下来的时候,进行语言能力的训练。要仔细观察孩子对环境的反应,不要着急,等待时机,等待孩子的思维与你沟通的时刻。

  18.怎样把孩子变成普通孩子?

  有条件的话,可以送一些专门的机构去训练一下。既然有这样的机构,那肯定有他存在的道理,也有一定的疗效比例,就象任何一种药物都肯定对某些人有效一样,所以有条件的话就看看,但是不能时间太长,因为那里面可都是这种孩子。

  这里还是讲家庭该如何做:

  A:多带孩子见识各种东西、多接触、多实践,多进行运动能力的训练,少进行文化训练,运动项目就是日常的各种活动,让他身体灵活,能练习武术是最好了。

  B. 孩子做错了事,要用手打屁股,要让他记住,要有震撼,打屁股还能提高孩子的肌体免疫能力,别用力太大。

  C. 平时要把孩子当成普通孩子进行交流,也许我们认为他听不懂,不要在意,要坚持。多与那些正常的孩子进行交流(就是一起玩),孩子不愿意学你教的文化类知识就不要强求,将来会很快追上的。

  D. 要耐心地等,一定呀,当你不在意的时候,孩子就有了很明显的进步。时间能解决一切问题,看看物理学家霍金关于时间的描述,其实时间是不存在的,是我们的错觉,物质也是不存在的,物质是场密集的地方。这也就是:色即是空,空即是色。

  E. 更具体的方法,那就再看几便我前面写的,每个孩子都是不同的,要自己发现新方法,理论已经有了,剩下的就是你的信心问题了。

  心是能感应,尤其是还没有成人化的孩子。

  好了,我感觉已经够多了,再多说、多问,就是我们自己的问题了,能看到这些的也是很少的一部分人,世界上有很多的好东西也不是都能得到的,即使是白给,缘分呀!

  (四)     春天是儿童开口说话的好时机

  19.充分利用春天

  春天,地气或地热上升到地表,万物苏醒,开始萌动,草木开始生长,东方甲乙木入通肝开窍目,木生火,心属火,心火旺,心智开。心智一开,口才打开。理论就不多讲了,蠢蠢欲动吧!!!!喜欢研究就参考‘黄帝内经’。

  带孩子到户外、田野、山林,还要多去学校的草地、树林,去踏青、去拥抱树木,尤其那些生长快的树木如扬树、柳树等。木旺肝,肝木旺才能生心火,要让孩子疯狂地玩,要出汗。到简单的游乐场,有个滑梯、蹦床就行,多锻炼孩子离地的胆量,练习爬跃障碍物,多鼓励多奖励,多改变他的习惯。多练习发声,多练习吃带核的水果,让他自己吐核,以提高舌头的灵活性。喝白开水,或着把白开水到进饮料瓶中喝,别喝纯净水,牛奶也要少喝,别乱补,正常吃饭就行。

  20.寻找语言窗口

  发现、寻找孩子自信的窗口,火箭发射需要时间窗口,学说话也一样。这样的孩子多具有双重性格,胆小时,我们认为没必要,胆大时,让我们吃惊。要多与普通孩子一起玩,要有领地意识,就是先让自己的孩子熟悉要玩的地方,然后再慢慢地接纳其他孩子,要多换地方,不停地换,熟悉了就换,提高适应能力。多去人多的地方,声音大的地方就用棉球堵上耳朵,他们的耳朵太灵敏了。电视频道的数字要经常变化,屋内的家具等位置要经常变化,可参考‘家庭风水’一类的书(网上也有),不要随便说这是迷信,等你研究明白了再批判,其实风水是助涨助跌的东西,这里的目的就是让孩子多适应变化。

  21. 父亲要多带孩子,尤其是男孩

  父亲要多带孩子,母亲与孩子的心灵感应太强烈了,好多事情不用说话,一个眼神、动作,双方都明白了,这样不好,他就不想学说话了,光靠感应了,好象他还想回到原来的生命层次去了,但是不可能了。

  22. 聪明早慧的孩子多被家长和社会把‘电’放‘光’

  ‘牡丹花开满树红,

  后来结果几个成,

  世有奇才多枉用,

  可惜奇才不多生。----------古诗

  23. 关于吃药排毒

  如果没有营养不良的话,尽量少吃药。如果一定要吃,请参考使用中医药,如开心智类,温胆汤。日本为了提高民族素质,让儿童都喝温胆汤。我们的学术权威认为中医是‘伪科学’,这里不理他们。

  ‘排毒’也很‘时尚’,如果孩子误吃了有毒的东西,当然要排了,如果不是这样,‘排毒’就是刮骨的钢刀,最后把孩子的身心给废掉!

  24. 要坚信 要正信

  要坚信要正信,你有一个很优秀的孩子!身心发育有早晚,在人文的环境里多能自己调整,他只是暂时不太适应我们这个环境,他根本不是孤独,也许是对我们的不屑一顾,只要把他的架子放下来就行了。其实人类科技文明的飞跃就是靠这一类孩子推动的。

  只要用心理解与体会,就能发现具体的训练方法。

  • 发表跟帖
 以下是对 [儿童自闭症的根源与家庭恢复方法] 的评论,总共:条评论
全国自闭症机构分布图

点击地图可查询全国孤独症训练机构

瑞曼语训

瑞曼语训