关注农村留守儿童中的自闭症儿童

　　【中国孤独症资源网报道】中残联举办的“中国精协孤独症委员会成立大会暨孤独症社会组织发展论坛”会议上了解到，孤独症在中国还只是处于认识宣传、普及知识到研究、治疗、社会保障等的初级阶段，中国孤独症儿童发病率占各类精神残疾首位。据2001年抽查数据发现，平均每500个儿童中就有一个是孤独症患者。本人从事农村教育工作已有20年，对农村孤独症儿童的状况有一些了解。农村孤独症儿童无疑在我国孤独症儿童群体中占有相当大的比例，并且以农村留守儿童群体为甚。

　　在我国，有5800多万留守儿童。国家经济的发展让农村剩余劳动力走上了离土离乡的打工道路，他们的孩子成了留守儿童。位于安徽省西北部的阜阳市，人口932万，留守儿童就有200多万；其中，残疾儿童就有43万人，是安徽省人口最多、残疾人口也最多的市。对于阜阳的孤独症儿童人数，还没有一个相当规模的统计数据，但有一点可以肯定，阜阳市的孤独症儿童比例要远远高于全国每500个儿童中就有一个是孤独症患者的比例，农村留守儿童群体中的孤独症儿童更是处于一个较高的比例。

　　笔者所在的阜阳市枣庄镇中心学校（校本部）有780多名学生，其中留守学生694人，占全校总学生数的88.97%。这些留守学生平均在家乡的留守时间为5.5年。父母全部外出打工后，88%的农村留守儿童已经在老家留守了3年或3年以上的时间。在情感、心理方面，他们表现为：性情孤僻、缺乏自信心,自卑感比一般的孩子更重。在学习中遇到的困难重重又得不到父母的帮助和安慰，久而久之对自己的行为能力产生怀疑。还有的自控能力较差。很多留守学生会沉迷网络。有的学生性格内向孤僻、敏感多疑、不合群、他们不愿与别人交往，生活在狭小的自我空间里，对外界的一切都漠不关心，对他人和集体的情感冷漠。有的脾气暴躁、冲动易怒、逆反情绪，不听任何教导，或者过分淘气。有的则有焦虑心理，抑郁症状。从社会适应方面看，很多留守学生自我保护意识差，容易受不良言行的影响；有的人际交往能力较差，内心压力较大，或者害怕被别人欺负。很多留守学生的表现与心理，与孤独症儿童的表现与心理较接近。

　　农村留守儿童的孤独离群，不会与人建立正常的联系（缺乏与人交往）、言语障碍十分突出、兴趣狭窄、行为刻板重复、大多智力发育落后及不均衡等等都表现得比较明显。然而，绝大多数人认为那些孩子只是心理问题，完全不知是孤独症症状。

　　通常，患孤独症的孩子出生后就有一些异常举动，性格存在缺陷，但人们往往认为是性格内向。儿童孤独症有四点症状：1.不会对亲人微笑，不会主动伸手要抱。2.不敢与人对视交流，缺乏情感反应。3.语言发育迟缓，不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往，缺乏想象力和社会性模拟。4.出现仪式性和强迫性行为，常坚持重复刻板的游戏模式，对自己及其周围的任何变化都表示反对和不安。当出现以上症状时，家长应及时带孩子就诊，以便早期发现确诊。越早确诊越早进行科学治疗，对孩子的病情越有改善。但在农村，这些情况通常没能引起家长、老师的重视，以致常常处罚批评孩子，或把孩子关单间，结果使病情更加恶化。儿童孤独症是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6—9：1。其主要症状为：

　　1. 社会交流障碍。一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。 2.语言交流障碍。语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。 3.重复刻板行为。 4.智力异常。70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。 5.感觉异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。 6.其他。常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系，而在农村，则与外部环境（如街头陌生人）影响更大。

　　针对对农村中留守的孤独症儿童，我们应做到：

　　首先，要发现孩子是否有以下特征。如孩子在发展与他人的关系上存在困难；言语获得迟缓，不能使用语言；重复性和刻板性行为；缺乏想象；机械记忆良好；固执地坚持同一程序等。其次，要注意观察和记录患有孤独症的孩子的日常言行。这可以帮助他们找到喜好和兴趣，由此入手对其进行教育会收到意想不到的效果，进而培养他们良好的行为习惯和学习兴趣。第三，多与家长沟通，在教育孤独症儿童的时候要充分取得家长的配合，将学校对其的教育延伸到家庭教育中去，有系统的反馈教育信息，为下一步教育打好基础。最后，教师要将其教育孤独症儿童的教育方法、计划和效果用文字和数据记录下来，并结合相应的理论知识最终撰写成文章，供大家研究参考。

　　农村留守群体中的孤独症儿童问题，除教育工作者或心理学者关注外，社会宣传、政府重视、保障康复治疗经费、建立农村孤独症儿童治疗机制等等都缺一不可。要做到给他们一个相对公平的环境、治疗的机会，不另眼看待，还他们一片蓝天，我们还有很长的路要走，这对农村留守群体中的孤独症儿童来说，是必须面临的残酷现实。我们希望这一社会问题能够早日得到重视。