教学杂记自闭症训练11

　　4月6日星期五天气：晴

　　训练随记

　　今天的训练好像没有昨天的训练好，在纪律上是如此，在训练的配合上也是这样的。

　　今天的方××嘴巴里老师不停的说话，并且在自由活动的时候将几件操作材料一起拿出来，一个人好像非常沉浸在里面。而在最后的一个规物的环节中，让他将其他小朋友的操作材料一起收好的时候，他竟然回答说“不想。”

　　其实从另一个角度来说，他也能比较好的表达自己的需求和自己的想法，这也是一种进步吧。

　　而进步相对来说比较小的是张××，她似乎对旋转的东西特别的感兴趣，只要老师一不注意，她就去打开电风扇的开关，然后开心的看着那电风扇。老师如何说也没有用，最后，我将训练室的电关了，她不知道，还是去开，将那按钮转来转去，然后看着电风扇，电风扇不转。我在边上看，也不说话，就想观察她接下来会怎么办。在她重复了几次后，发现电风扇不动，她也就不去弄了。由此看来，刺激物对他们是非常有影响的，但是我们可以想办法减少刺激物对他们的影响，消除一些不必要的外力，我想这对他们的训练来说是比较重要的，先消除然后再慢慢的训练。