家长一点通:
字典、电视和直排轮
回到南部他爷爷奶奶家的20天，杜岳的三大事是字典、电视和直排轮，字典已成他的圣经，他时时把字典随身阅读，现在的问字已超出我的认知，稀有的部首是我都无法念出，字典的首页已脱线了，侧封已存有汗渍，他甚至校出字典中一二处的错误。当然他常凭空写字，脑子常去想字与K字典的结果，也识了不少课本以外的字。
除了这狂热的认字欲，他对表哥与表姐妹，似乎很难溶入，他不鸟人家，人家也懒得去接近这号人物，看电视是一个起火线。也是这一年来，杜岳发现到电视的魅力，他由初初的幼幼TV一出企鹅家族当我说关电视便关的洒脱，或我看其它节目，他不热衷到趋前去选键，他逐步入电视中获得一种境界，那是杀时间的层次，我不得不去思索这问题。
人际关系的薄弱，杜岳很难去安排自己的时间，他的世界再变，当父母或生活形态有事，可说有事给他，杜岳很忙，如上课、外出，等等的刺激，但当他没事时呢？问题呈现出来了，画画满足不了，字典也有翻腻，大人再聊天，表兄妹追逐，独缺他。他难介入，三岁的杜其也不懂，二三年级的表兄姊玩大富翁，但她会配合，陪在旁玩她的洋娃娃，等待她能介入的骑单车，但杜岳则否他也想玩大富翁，但他不懂游戏规则，又没有在旁偷学的本事，他大手一挥，那房地产、监狱、银行全拨到地上，他被顾人怨的隔于门外，俟大伙的车队在顶楼冲杀，人家给他一骑，但阵队里他像个兼差角色，若有似无，表兄姊有固定的频道，若那一国人在忙成“富翁”时，杜岳与3岁妹妹，4岁表妹摒于门外，小表姊妹二人玩在一起。杜岳则手持遥控器，坐摇椅，看被其表哥称为东森幼稚台的幼幼TV，那国人骰子停了，时间到了，出门回到视听室，表姊对杜岳说「你坐太久的摇椅了，换我坐」，表哥二话不说遥控器抢来到卡通频道，初初杜岳也就下楼到一楼，我们大人聊话的聚所，但老实人也当久了，他索性直接到电视前按钮，当然换来一阵讨骂声，尤其有时是别人正看的入迷。这是第二次的叫骂声，来自大表姊，另加常狗腿的二表姊的「哭死算了」的毒话，我下楼看到的场面，让我心疼。五个小孩坐在椅上，杜岳趴在地上，眼泪鼻涕加上口水，淌在地上，妹妹半跪前安慰他，我把杜岳扶起来，杜岳说姊姊打他，侄女马上说他先打我的（我很清楚杜岳打人的力道，简直谈不上痛，跟摸的一样），我怒斥侄女不应大小声，一边把电视关了，把孩子们赶下楼去吃饭，独留侄女谈谈，告诉杜岳的困难处，下楼后夸奖妹妹，吃饭时也告知杜岳他自己应修正的行为，杜岳迷上看电视我一则喜一则忧，喜是电视也是一种教学工具，但也是不会有付出（除了时间），而立即被溶入的箱子。
俟29号表兄妹回中部、北部，我安排杜岳在顶楼溜直排轮，4个月前买来他仅去几次让教练指导外，护具仍新程度也在走的阶段，然10天每天的滑二小时在顶楼在公园，他已掌握的不错，滑的有小朋友来邀他玩抓鬼（用滑轮）的游戏，可惜他望人家一眼又乘驰而去。
奶奶的厨房，众多的亲戚，习惯整理的爷爷，杜岳生技班的成就无法表现，他的舞台很少，其实妈妈我也是吃重三公斤闲人一名。
虽然杜岳口口声声于出发前放话要留在屏东Forever，但…我发觉自闭症的孩子处于都会会比较有利，因为都会的生活节奏快，所存在大环境中充塞了速度（交通、科技），建筑物（大型的博物馆、量贩店、百货公司），招牌（文字、数字），他能在五光十射下享受自我的存在，但在静的境界里，他发出自语的机率频繁，他觉得无趣，他想外出，他不知下一刻是否仍为同样的状态，他频频再确认承诺是否跳票，他焦虑进而执着，我感觉他不容生活的单调，其实他很不甘寂寞。
坦白讲，我希望杜岳能够自己对话，所谓的对话是他能知道安排Free time，不管是线是插在人或是书、物一项活动……。
我有种错觉产生想上学反而对杜岳较好的念头，但细细想来是我把问题丢入安排好的生活秩序里吗？是对我好还是对杜岳好？？
他奶奶说了不止一次，她觉得二年前的杜岳是good Boy，非常的乖，为什么现在如此的静不下，我思索我妈的话，我想杜岳的本性是不变的，他长大了，他的范围也大了，他的急切有时是困兽之境，我知道那扰人的日历，号码牌是一时的着迷，背后是其它未开发的处女地。外人看来杜岳是好动了，我看来是他要表达更多了，由他的语言，更具结构性，更多意念的传达…我觉得表现出来（越年纪小）更明确去面对。这假期我除了让他完成学校的作业（寒假作业），没在课业着墨（他已经够认真的识字），我想来仍需好好利用课余的时间，就如老师在他学期成绩单上写评语「勤上学，有点固执」我知道杜岳对上学有兴趣，我唯一要进行一项是让杜岳交上一位同班同学（后续）。
但为什么这假期让我如此的…我看到杜岳的处境，他需要培养放假的本钱，我看到我的处境，绝对别失去欣赏孩子的态度，
杜岳能够与自己对话，是需要时间的缊量，而这绝对是在课余，我粗暴的计划在他少年期有生活自理，金钱运用，生活安排，一位家人除外的朋友。
第一次的长假，感触好深。
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