特殊儿童“家长的迷思

2009/2/6 10:13:47 来源:本站原创 作者:佚名 字体：大 中 小 发表评论　打印此文

1. 错把孩子说、写、读、算的教育问题以医疗手段来处理。
2. 宁可花时间在各大医院做病症的确认，也不肯花时间做训练来寻求解决的办法。
3. 期待自然“开窍”，错失孩子能力发展的黄金时机。
4. 不知道孩子现阶段的能力在哪里？
5. 不知道孩子现阶段该给孩子做什么样的训练。
6. 即使训练，也没有针对性的训练方法。
7. 孩子能力的训练，未顾及全面性，不能使能力得到均衡发展。如：不会说话时，只要求更快点说话，等会说话，再要求会写字，这种方式浪费了孩子的时间。
8. 妄想走捷径，搞什么求神拜佛，针灸、气功师发功、高压氧、吃DMG、B6等，实际上，脚踏实地的“训练”才是孩子能力发展的正道。