自闭症儿童学《分类》

第十课　分类（3课时）

教学目标：

1．通过学生找座位初步感知分类的意义；能按照某一标准给物体进行分类。

2．通过操作学会分类的方法，能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

3．通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。

4．培养学生合作交流意识。让学生体会到生活中处处有数学。

教学重点：学会对物体进行分类的方法。

教学难点：能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

教具学具：课件，水果类、饮料类、文具类商品若干，各种形状学具若干。

一、1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。

2、天上飞的画△，地上跑的画○.

3、给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。

二、把同类圈起来。

三、把每行中不同的用○画一画。

四、分一分。

 五、分一分，说一说。

六、实践活动。

到图书馆或新华书店看一看，图书上怎么分类的，说一说。

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