认识声母习得规律对言语训练的重要性

　　黄昭鸣博士近期的研究表明：在儿童言语发展过程中，各声母音位的习得具有一定的顺序与规律。一般来说，声母m, b, d, h在 2-3岁之间习得；p, t, k, g, n在 3岁习得；f, j, q, x在 3-4岁之间习得；l, s, r, z在4-5岁之间习得；c, zh, sh, ch, c在 6岁习得，见表2-6-2。发音时舌尖部位靠前的声母早于发音部位靠后的声母，塞音早于摩擦音，鼻音早于非鼻音。因此，可根据上述规律，判断儿童言语发展迟缓的程度，并有针对性地进行训练。