你是自闭症儿童的的父母吗?当你的孩子被诊断为自闭症时,你一定伤心绝望,从此失去了一个普通母亲的快乐,在伤心绝望茫然彷徨身心憔悴的同时,你更加尽心尽力的照顾你的孩子,哄他吃饭,抱他大小便,迁就他满足他的所有需求,可是你知道吗,就在你为自闭症儿童累死累活筋疲力尽时,你也剥夺了你的自闭症儿子比普通孩子更需要的锻炼成长的机会啊。下面我给大家谈谈具体的例子。
有人问,我儿子有5岁了,虽然有语言,但不能主动用来表达自己需要。常常用哭闹,拉人,来表达自己的需求,你是否想过,也许你曾经有一次因时间太忙,孩子在哭闹时,你赶紧地递上一杯奶,他便停止哭闹了。在以后的许多次里他一哭闹,你也忙着拿这样那样的给他,你在尽量猜想他需要什么?你始终在努力满足他,而他每一次都以相同的方式,最终得到自己的需求,因而这种方式就代替了他的主动运用语言表达的机会。你有剥夺过他的主动运用语言表达的机会吗?
也总有人问,我孩子学习进步太慢,我很发愁,我不停地教他,我很耐心努力地教他,可他不但注意力不集中,甚至大发脾气,出现扔东西打人,咬人的行为问题,真是不可理喻。但是你是否想过,就在你全心地教他的同时忘了时间,忘了他的接受能力,他的自由空间。他需要放松,而你却认为他学得太慢、不认真、发脾气等,你又是否想过他这样的表现是在告诉你,我需要放松,需要自由。你有剥夺过他的自由空间吗?而且给他自由空间是帮助他学习的吸收、消化的机会。反之则会使他的情绪、行为加重。
许多家长看着自己的孩子6—8岁,还不能独立吃饭,上厕所,穿衣,洗刷等,这些生活自理的能力为什么就没有呢?可以推断,要么你曾为了那两分钟的时间帮他穿鞋,因为他不会穿或穿得太慢。要么你因为他吃饭时弄得满地,满身都是饭菜,你为了清洁而干脆喂他吃饭,但是我们不能为了这些而放弃他学习的机会。你这样做你会节省时间,那么孩子更乐意你这样做,久而久之就成了恶性循环,渐渐地不能接受自己做事。甚至你让他做就发脾气。你有剥夺过他们的这些学习机会吗?实际上我们需要更多的制造机会给他们,使他们乐意接受机会,自己完成这些生活自理的问题。
以上几个例子,你是否有过,如果你曾代替他们做了许多事情,希望你能意识到这是不可取的,但这并不代表你做错了。你应该从现在开始,让他自己吃饭,不会就教,教他20次,协助20次,监督20次。你可以教他洗手,协助20次,监督20次。你要让他自己上楼梯,用毛巾拉他一层,手扶墙走一层,自己上一层。每次这么坚持做。你散步时,在离家还有10米远处让他自己回家,或者20米、50米、100米……。在训练中教孩子学和及时的奖励与玩耍同样重要。只要你能循序渐进地坚持原则要求他,多给他塑造主动的机会,给他自由的空间,给他尝试的机会,不是一次,而是多次……。只有这样你的努力就不会白费,你的良苦用心会让他们学会到很多很多,他们会慢慢地配合你,渐渐的进步。你的千辛万苦会将他们带向阳光地带。
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