孤独症儿童语言发育迟缓的防治对策

　　1、提供一个语言环境，不管他说不说，都对他说。能多听会有好处，儿童是从模仿学会说话的。

　　2、采取激将法的，当他有需求用动作表示时，可以要求他说了才给，哪怕是只说了一两个词，也给。慢慢地他就会理解想要什么东西靠动作表示不行了，必须要说出来才给。

　　3、每天定时教说话，可以是5分钟。也可以是10分钟，看他的兴趣。教他学说的是字词，可以拿着实物教他。开始他肯定不说，你不要去指责他，还照样天天教下去，日久天长，会有效果的。

　　4、让他听故事磁带，反复听，对开口说会有好处，这也是一种语言环境。

　　加强语言训练

　　孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

　　多给予刺激促使孩子讲话

　　比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

　　让孩子多接触社会和大自然

　　多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。