通过各种活动训练激发、调动儿童的视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉、运动绝的参与和协调,大脑各感觉区以及相应的运动区承受丰富强烈的刺激,使脑各功能区更专责化,同时感觉区之间、感觉区与运动区之间增强了神经联系,使得大脑的活动更加精确、灵敏、而有系统、有组织。在儿童行为上表现为肢体的协调、灵便,手眼的配合,注意力集中,动作、活动的条理性、组织性、目的性和有效性。
感觉统合训练的目标:
1、提供给儿童感觉信息,帮助开发中枢 神经系统
2、帮助儿童抑制或调节感觉信息
3、帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应:如组织能力、学习能力、集中注意的能力
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