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3种正常儿童的语言障碍

2004/8/21 0:55:21 来源:中国孤独症支援网 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文

  正常儿童的语言障碍,常见的有以下3种:

  1.假性口吃

  对孩子的影响程度:★★★★

  口吃,有真性和假性之分。通常来说,孩子因为模仿而引起的口吃现象,以及在他的语言发展过程中,出现的间歇性口吃现象都是假性的。一般说来,孩子患真性口吃的比率非常非常低,通常都是假性口吃。

  但是,在有些情况下,孩子却可能由假性口吃转变成真性口吃:

  心理有不安全因素,如父母离婚、被人欺负等,随着这种不安全因素的日渐加重,往往会造成假性口吃。如果大人不能够正确对待,久而久之,这种假性口吃就会逐渐转变成真性口吃。

  有的孩子因为假性口吃,被别人恐吓、威胁或者嘲笑讽刺等,使他对于语言表达越来越没有自信,越来越害怕说话,逐渐演变成真性口吃。

  小贴士:真性口吃一般有以下两种情况:

  有口吃家族史的孩子。

  孩子长期生活在患有口吃的人群中。

  孩子如果患有真性口吃就需要去医院对他进行矫治。

  2.轻度吐字不清

  对孩子的影响程度:★★★

  孩子在语言发展过程中出现吐字不清现象,如果他的构音器官(如声带)没有问题的话,那么常常是因为孩子的本体感(本体感是指人对自己身体的感觉。例如对大、小肌肉的控制,手--眼协调等等)比较差,大脑对声带、舌头、嘴唇等肌肉控制不良,使孩子的思维快于语言,从而出现吐字不清的现象。

  3.轻度词汇贫乏

  对孩子的影响程度:★★

  在语言发展过程中,孩子出现词汇贫乏的现象,不仅与他的语言理解能力有关,同时也与孩子本身的语言表达能力有关。

  有些孩子,虽然在理解语言上没有问题,但在语言表达过程中反应比较慢,所以出现词汇贫乏的现象。

  有的孩子在理解语言上有困难,在语言表达时自然就会产生障碍,表现为词汇少、语法不正确,不能够完整正确地表达自己的意思。

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