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自闭症患儿家庭训练,父母注意把握原则

2014/9/12 10:34:02 来源:新浪健康 作者:赵晶 字体: 发表评论 打印此文

  导读:家庭是每一个自闭症孩子康复发展过程中不可或缺的因素,家庭的环境和氛围以及父母的教育方式都对星儿的成长起着至关重要的引导作用。因此,作为父母,需要采用科学的方法和良好的心态来积极有效的帮助患儿克服行为问题,促进其康复与发展。

  做好长期应战的心理准备

  自闭症是一个终身性的疾病类型,其典型的特征会伴随部分患儿终生,家长在陪伴孩子进行康复的过程中,需要有耐心,不可操之过急。在充分了解自己孩子基础的前提下,和专业的老师来共同制定详细的家庭康复训练计划,按部就班的帮助孩子掌握好每一步的训练技巧,从简单的做起,再逐步增加难度。

  溺爱和迁就会阻碍孩子的发展

  接触过不少的自闭症孩子家长,或多或少都存在有溺爱孩子的现象,有的父母遇到孩子哭闹就没辙,更有甚者对孩子百依百顺,衣来伸手,饭来张口,殊不知这样的教养方式对自闭症孩子的成长和发展是极为不利的。还有一些患儿非常挑食,偏食,单一的喜欢吃某一种食物,父母就会尊重”孩子的选择,放纵孩子挑食的行为,而这是许多患儿经常生病的原因之一。

  积极地配合专业老师的训练和安排

  现在几乎每个自闭症孩子进入康复机构之前都会进行一次专业的评估与测试,然后老师会根据孩子的具体情况来制定详细的训练方案,包括生活自理能力、语言能力、运动训练等多方面的内容,在这些训练的内容中间,有些主要依靠在学校里进行,但有些主要依靠特定的生活场景,比如语言的训练和生活自理能力的训练,作为家长,应该时刻保持和老师的紧密配合,充分利用生活中的细节来训练患儿的自理能力,包括穿衣、吃饭、叠被子、系扣子等等,切不可根据自己的想法来想当然的再为孩子训练,或者听信别人的意见,采取另外完全不同的方法在为孩子做家庭训练,这样很可能会让孩子的训练效果大打折扣,而且也消耗了患儿宝贵的康复时间。

  家庭对于患儿的成长作用远胜于老师和学校,老师教给孩子的可能只是方法,但最重要的需要父母真正的监督引导孩子切实执行,另外,还需要父母利用一切的生活自然资源来为孩子进行训练,这样的效果可能才是最好的,也是最容易让患儿把握的

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