自闭症孩子的学习特征

　　小儿自闭症对于患者的危害非常大，因此，得了小儿自闭症一定要尽早治疗，因此，生活中家长应了解小儿自闭症的表现，孩子一旦出现此病表现就要及时治疗，那么，小儿自闭症的表现有哪些?下面我们就认识一下自闭症患儿的学习及思维特点!

　　1、理解力弱，对抽象性的事物难以理解

　　有很多的自闭症儿童成长后仍没有言语，能讲话的也有明显的语言障碍，如：发展迟缓、发音不清、出现重复、刻板、机械式模仿及代名词错用等;有语言能力的，在引发或维持对话也多有明显的缺陷，只能片面理解他人的谈话，对话时答非所问、自言自语等。只能明白具体的概念，较难明白抽象的概念或比喻，缺乏想象与抽象性质的词汇，不能参与模仿性、创造性的游戏的能力，如角色扮演等。

　　2、特易分心，注意力保持时间短

　　许多自闭症学生有注意力方面的问题，包括注意时间短暂，易被其它刺激吸引而转移注意力，所以很难注意老师所提示的刺激，或是提供的教材内容。

　　3、害怕变化。

　　很难变通经常拘泥于同一形式或同一状态，以至于对于教学上的各种变化产生抗拒与排斥，造成学习上的困难。

　　4、有特殊癖好。

　　自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片则毫无兴趣。他们大部分善于利用自己较为敏感和强势的感官能力，固执地专注于某件事情中。