一、父母要尽可能多的增加和孩子的相处。父母之爱是其它任何一种形式的关爱都无法取代的,甚至最慈袢的祖父母和最称职的老师也不行。
二、时常的交谈与爱抚是亲子间情感交流的重要渠道。我们除了询问孩子“吃饱了吗”,“还想要什么”之外,还要学会用“今天你感觉怎么样”,“你是怎么想的”,“你高兴吗”等问句提问,让孩子表达出对一日不见父母的思念之情,并且学会认真聆听孩子内心真实的感受。甚至,在你真的不得不忙于其它事务时,也别忘了给孩子一个歉意的抚摸。
三、在孩子不愿意去幼儿园时,不要因为上班时间的临近而粗暴地把孩子交给老师,任孩子大声啼哭。那会加重孩子的被抛弃感和分离焦虑。当孩子不愿随老师离去时,我们不妨蹲下身子,仔细听听孩子叙述他内心的不字。这时孩子需要的是我们的一个承诺,当然我们还需要记住努力去实现它。
四、建议和鼓励孩子与伙伴一起游戏。这是让幼儿感受手足之爱的好机会。和伙伴的友好交往可以帮助孩子克服和父母,亲人暂时分别的焦虑和孤独感,学习分享爱。
孩子的内心世界丰富而敏感,没有任何足够理由可以让孩子去独自承受孤独。我们不能一味的责备孩子们表现出的叛逆、孤僻,因为此时的他们其实在渴望被更多的爱,被更多的关怀——尤其是源自于父母的不可替代的爱。
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