自闭症孩子在进行训练。 本报记者 梁炜培 摄
本报讯 (见习记者 曾常敏)白老师从2002年开始接触自闭症儿童,2006年她的孩子出世,不幸的是孩子也有自闭症。为了能很好地教育孩子,白老师自己办了一家自闭症儿童训练中心。可是,因为教育自闭症孩子需要很久才能见效,很多家长没有能力或不愿把孩子送到专门的教育机构接受训练。加上白老师并不为了赚钱而开办这个机构,基本没有盈利,训练中心运营并不理想。白老师希望有家长和她合办这个机构,或是得到一些扶助。
为患病幼子自办教育机构
2002年,白老师第一次接触自闭症儿童是以家教老师的身份,她的耐心和爱心让这个孩子情况有所好转,一直到现在这个孩子还在白老师的训练中心接受训练。2006年2月,白老师自己的孩子出世,在孩子两岁时,白老师发现他有自闭症的一些症状,后来确诊有自闭症。
为了自己的孩子,也为了更多的自闭症孩子得到更好的教育,2009年5月,白老师和妹妹开办了中山市聪明雨自闭症儿童训练中心。经过白老师的精心教育,现在白老师的孩子已经四岁了,基本和正常的孩子没什么区别,只是不喜欢和其他孩子一起玩,现在每天在正常孩子上的幼儿园上半天课。另外,在机构一起接受了一段时间教育的自闭症孩子都有了不同程度的进步。
艰难维持不为盈利
白老师的培训机构现在有3个老师,加她自己4个,每个老师的工资要1500-2000元,房租要800元,还要管老师的食宿。现在只有4个小孩在机构接受教育,2个全天,2个半天,全天一个月收费2500元,半天一个月收费1300元,包吃。这样算下来基本没有盈利,而白老师是单亲妈妈,还要抚养自己的孩子,负担一个家庭的开支。
白老师说自己维持得很艰难,但是为了自己的孩子和更多的自闭症孩子能得到好的教育,还是会坚持把这个培训中心办下去。本来残联有文件对这样的教育机构有所扶持,可是文件规定必须有300平方米的室内场地和100平方米的室外场地,还要有5个持有康复资格证的老师。“我们没有这么大的场地,这样投入很大的,也没有持有康复资格证的老师,我们参加了培训,不过培训机构没有发证资格。”白老师说,这些条件没办法达到,也就没办法申请扶持。
心声
希望家长不要放弃孩子
白老师说,“很多家长看到把孩子送来一个月没什么效果就把孩子带回去了,其实可能孩子已经有了改观,只是改变不是很明显。”
训练中心有个3岁多的孩子,刚送到中心老是流口水,不会自己吃饭。1个多月以后,经过每天15分钟的口腔按摩,这个孩子已经不流口水了,而且能自己吃饭了。可是家长还是觉得没什么效果,就把这个孩子领回家了。过了一段时间,家长发现孩子在家里的表现越来越差,又把孩子送来。现在这个孩子已经能发音了。
“现在中山有不少自闭症的孩子,有些家长不管不顾,让他们自生自灭,很不负责任。我希望家长能尽量给他们提供合适的教育,也要明白他们的教育成果不会很明显,家长一定要坚持。”白老师还有最大的希望,就是社会能接纳这些孩子,不要歧视他们。
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