感统训练应该由单一向复合过渡

对于我们从事一线的感统老师来讲,每天都要面对各类儿童,他们的程度也不一样而且有很多训练了很常一段时间的孩子,感统室的器材基本上做的相当熟练,但是他们做事的能力依然很差,照我们现在也就是以往的训练,已经不能带给孩子能力上的很大突破,我寻思着他们下一步该如何去训练,今天偶尔依次孩子的主动运动,让我有了很大启发,我们以往做的感统都是单一性训练,没有向复合式运动去过渡,而孩子适应社会是一定要有综合性的运动能力,希望大家能提供宝贵的建议,以便我们的感统训练能有更大的突破和创新.

什么是复合性的运动,顾名思义就是将一些单一性的运动组合起来,让孩子在一个运动中,能力有很大程度的进步,举个例子:孩子练习单脚向前跳,我们每天都在做这一项,除了单调无味外,孩子得到的仅仅是平衡和肌力的提高,如果让孩子练习单脚跳着踢球,不但可以提高孩子的兴趣,孩子的视动协调也能提高.

每中方法在初期实践的时候，都会遇到很大的困难，但是如果我们集思广益，就一定会有好的方法出现，单一性运动向复合式运动过渡，需要一定的时间，但是我们要去一点点的积累总结，希望有经验的家长和老师能够提供宝贵的意见和好的方法，我们会虚心接受的，为了孩子我们大家要携手并进．其实复合性运动是每个孩子都要经历的，由单一向复合转化，需要很多能力上的突破，如何去泛化，我举个例子大家可以去泛化一下：学踢球＿两个人踢球＿三个人踢球＿踢球如筐＿比赛踢球......孩子在学的过程中，整个运动企化能力得到了提高，社会交往能力得到了提高，这不正是我们想要的吗，但这需要一定的时间，因此，耐心和信心同样重要．

单一性感统对于初期训练效果非常好,这是后期复合式感统的基础,特别是一些学能孩子以及程度好的孤独症孩子,他们的单方面感统都可以,但是就不会和小朋友玩,不会和小朋友一块做游戏,特别是不懂得游戏规则,因此,复合式感统应该起一个上传下达,左右紧密结合等一些软性的东西,将几项运动以游戏的方式串联起来,不仅激发孩子的逻辑思维能力,运动企化能力,以及感统的趣味性,对孩子的学习兴趣都有很大的促进作用.

复合式的感统训练主要锻炼的是孩子的交往能力，伙伴关系，将自己的能力运用到具体生活中，我觉得做复合式运动应该有正常孩子参与，以便他们有一个正常的沟通模式，行为模式，以及正确的运动模式，但是，要达到理想的效果的话，可能需要一定的时间，在正常孩子参与之前，必须要过渡几个过程：自己的单方面运动基础较好，这就要求我们的孩子在平衡，协调，肌力，节奏，速度，自控，放松，方向等方面有一定的基础，另外有一定的语言基础；逐步过渡到有一个正常孩子陪他做游戏，到两个以上的孩子陪做．