为了天使的微笑

2006/6/2 11:08:46 来源:新华报业网 作者:佚名 字体：大 中 小 发表评论　打印此文

有这样一群儿童，他们不是聋哑人，却不愿与人沟通。如何让他们融入这个社会，淮安兰香园儿童语言训练中心的老师们努力着
　　新华报业网讯  淮安市兰香园儿童语言训练中心，一个100平方米的普通居民房。没有豪华的装饰，陈列的都是一些简朴的儿童教学设备，五彩缤纷的墙壁和为数不多的孩子和老师，告诉我们这里是一个个人创办的儿童训练中心。
　　训练中心负责人叫张芹，谈起这个中心张芹有一段心酸往事。2002年她生了一个儿子，飞飞。孩子的出生给家庭带来惊喜，但过了一段时间张芹却发现，7、8个月应该是婴儿对外界特别感兴趣的时候，飞飞却不爱看任何东西。随之而来的是一系列的异常，“孩子没有眼神交流，你没办法明白对他说的话他听懂了没有。拿了玩具他不是对玩具的功能感兴趣，而是对一个局部感兴趣”。明明会说话，飞飞却不愿和别人进行交流，“比如想吃东西、喝水，他不说让你去帮他倒，他只会拉住你的手拿到茶杯上。”
　　张芹踏上了寻医路，几乎所有的医院都得出同样的结论，孩子没有气质性毛病，可能患上了孤独症。张芹感觉天要塌了，这意味着飞飞将封闭在自己的世界里，可能一辈子都要靠别人来养活。张芹得知南京有一家康复中心可治疗孤独症，就跑到南京观看了他们的教学。在南京两个月的训练中飞飞有了一定的恢复，没有目光对视的情况改了很多，可语言还是少得可怜。回到淮安后张芹把孩子送进幼儿园，小飞飞显然不适应这里的环境，上课坐不住，自言自语的现象比较重。
　　张芹决定自己来办一个训练机构，“让我们的孩子在学习语言的最佳时刻将落在同龄孩子后面的能力补回来。正如一家长说的，我们为孩子付出很多，我们必须让孩子长大后有感恩的能力。”没有经济实力，张芹选择在自己家里办。节衣缩食买了教学设备，请来了几位老师，其中一位名叫周立会的老师还是刚毕业的大学生，周老师告诉记者，她是从网上看到这个学校的，觉得这些孩子需要有人去帮助，所以就来了。
　　由于孤独症孩子大多存在语言或行为上的缺陷，张芹带领老师们主要针对这些缺陷进行矫正，重点是对孩子进行注意力训练。再就是认字训练，“孩子只有自己懂了，才会感兴趣，达到康复水平。”一遍一遍的教，一个一个的带。有时为了一个词或一个动作，张芹要重复一两个月，说上上万遍。老师们的努力终于得到了回报，孩子们的语言一点点增多，一天比一天有说话的冲动。“当他们张着小嘴要开口，我就特别激动，觉得这是世界上最美的动作了”。
　　一位孩子的外婆得知情况，把患孤独症的外孙女送了过来。培训一段后，有一次老人家喊了一声外孙女的名字，小女孩答应了一声“唉”。这个平常人看来最普通的举动，让老人热泪盈眶。慕名而来的家长越来越多，当地的外市的都有，都把孩子托付给张芹。来了又走，走了又来，张芹送走了一批又一批孩子。来时沉默寡言，走时吵吵闹闹。
　　这让张芹欣慰不已，也坚定了她把培训中心做大做好的决心。现在她手下还有20多个孩子，“这些孩子需要专业的老师，可愿意加入进来的少得可怜，我们一天忙得头都大了”，谈起现状张芹很无奈，“只要有耐心孩子们都能康复，希望更多的爱心人士来帮帮他们，从事这个事业的人真是太少了！”