记者从郑州市2014年教育工作会议上了解到,为了让自闭症儿童更加顺利的随班就读,今年郑州将实施视力、智力、听力三类残疾儿童少年以及自闭症儿童少年随班就读专项的资助项目,支持相关学校建设资源教室,招募引进有专业特长的志愿者、大学生从事特殊教育工作。此外还将探索建立特殊教育医教结合的工作机制,发挥专业医疗机构的人才资源、社会资源等优势,增强特殊教育学校教师专业知识的技能为三类残疾儿童少年和自闭症儿童少年保驾护航。
据中国之声《央广新闻》报道,2013年秋季,郑州市共有114名自闭症儿童顺利入学随班就读。为了让他们受到更好的教育,今年起郑州市将设立专项资金对接收自闭症学生的学校进行扶持。
记者从郑州市2014年教育工作会议上了解到,为了让自闭症儿童更加顺利的随班就读,今年郑州将实施视力、智力、听力三类残疾儿童少年以及自闭症儿童少年随班就读专项的资助项目,支持相关学校建设资源教室,招募引进有专业特长的志愿者、大学生从事特殊教育工作。此外还将探索建立特殊教育医教结合的工作机制,发挥专业医疗机构的人才资源、社会资源等优势,增强特殊教育学校教师专业知识的技能为三类残疾儿童少年和自闭症儿童少年保驾护航。
固定的专项资金将有助于学校持续深入开展融合教育,普通学校可以更好地来关注自闭症儿童,提供一些特别的教育,配套特教老师。在普通学校修建资源教室来为自闭症儿童做康复训练,使他们在获得补救教育的同时,能够得到正常的教育,帮助他们回归社会。
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